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第一章:论述类文本阅读、 第二章:文言文阅读、 第三章:古代诗歌鉴赏
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学习汉语时,要学会自学,主动学习汉语,这是提高汉语成绩的快、好的方法。
学习汉语,不是所有的知识都能背诵,有些问题还需要我们思考,背诵完汉语知识后我们会学会复习和总结。总之,只有这样,我们的成绩才能提高。
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要回归教材,充分挖掘教材的使用价值,绝大多数高三学生在语文学习中可能会产生一种误解,即简单地做习题,忽视最基本的语文教材,而有效地使用教材,可以事半功倍。近年来,从高考语文试题的角度来看,试题所涉及的基本知识大多来自教科书,即使有很多延伸知识也是在教科书的基础上发展起来的,尤其是课堂上的古诗词。高考试题往往选在课外材料中,而答案中涉及的知识点在课堂上,答案可以直接或间接从课文中找到。因此,复习时要和学生一起学习考试大纲,把每一个知识点分解成每一篇课文,让学生重新回到课文中去,有明确的学习目的和良好的效果,使课本永远不能落在一边。教材中应该记住的东西,如一些重要的词、名句、文言文等试题中常见的词,一定要认真记住。近两年来,各省高考试卷和独立命题试卷中的名句都来源于课文。当然,关注课文中的名句,不仅是写下6分题目,也是高考作文中可利用的丰富资源。从近年来的高考作文评议来看,善于利用文本资源的作文容易脱颖而出。