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南宁的高中语文培训

来源:中华网考试编辑:开心的小萌受发布时间:2020-04-08
导语概要

这里是小编为你整理的关于南宁的戴氏教育的部分资料,南宁的戴氏教育坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的南宁的高中语文培训资料,希望能给疑惑的你一些帮助

  • 南宁的高中语文培训

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南宁戴氏教育高二语文课程内容



课程介绍

  • 课程设置

    个性化专属定制

    上课时间

    以家长/学生要求时间为准

  • 适合人群

    高二

    开班情况

    随到随学

  • 课程次数

    3课时 48课时 64课时 80课时 18课时

  • 上课方式

    "5-10人"精品小班 "1对1"定制班 "高分目标班"

  • 课程内容

    现代文阅读、 把握说明对象、赏析文章特色、散文的鉴赏等 、 古诗文阅读 文言文实词变化及推断 、 文言文词类活用 、 文言文句式 、 文言文虚词 、 传记类文言文阅读 、 诗词鉴赏 、 作文 议论文的审题立意 、 议论文层进式分论点写作技巧 、 议论文并列式分论点写作技巧 、 议论文开头写作技巧 、 作文结尾写作技巧 、 议论文素材运用的技巧 、 现代文阅读 社科文阅读专题 、 科普文阅读专题 、 实用文体阅读专题 、 散文阅读专题 、 小说阅读专题、 综合练习 、 古诗文阅读 传记类文言文 、 文学常识与诗词鉴赏 、 文言文中的“记”与“序” 、 古诗词的体裁 、 文言文整体文意的把握 、 综合练习 、 作文 议论文的结构、论证方法、审题与立意等 、 综合强化练习 综合练习一 、 综合练习二

为什么要学好语文

一定要仔细学好语文,学好语文的重要性远在其他学科之上。为什么这样说?因为,其他学科的学习效果,终究都要通过语文来表达与展现,而且语文学科有训练语言与思维的功用。学习语文决不仅仅读文学作品那样简略。语文的综合性十分强。既是学习与思维的东西,又是一个人人文本质的综合表现。不管你有什么样的学习成绩,不管你有什么共同的发现与发明,终究都是要通过语文来表达。

戴氏教育-有实力,才能成就梦想


南宁的高中语文培训

戴氏教育

西南宁戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家专业从事高考中考文化补习机构。学校秉承"艰苦磨砺,勤思创新"的办学理念。戴氏教育,创办于四川成都,目前戴氏教育布局全国各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培训学校,每年服务初中、高中学生累计上万人次,助无数学子圆梦理想高校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育由戴国斌先生创立于成都,专注于高考/中考冲刺培训,经过二十余年中高考教学积淀,专注的教学研究、教学管理,形成了独特的教育模式和教学风格

了解更多

高中语文怎么学习呢

在文言文方面,把握教材中的常用词和多义词是非常重要的。文言文考试的考点离不开讲义。只需你能读懂讲义并加以总结,分数就会提高。
您想要详细的方案吗?事实上,这些方案是依据不同的人制定的。我只能告诉你一些大概的主意。
多读书、多写作、多背诵、多课外阅读、多理解文言文、多看注释、多看标准答案、多看选文、多了解他人的写作方法、多看他人怎样专注写作、来回照应,语句流通,语句巧妙,慢慢添加自己的言语常识,相信你会进步的!教科书常识是语文的根底。只有打好根底,才能更好地学习。许多学生认为只需认真听讲,经常记笔记,课后认真完成作业,自觉温习,就能提高成绩。

南宁戴氏教育高考课程特色-特色化教学



戴氏高考学习方案

紧随高考变化,抓准教学方向

针对不同层次、不同类别学生分层辅导; 建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;

注重教学体系

入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估; 课后有系统的答疑及学情分析系统。

南宁戴氏教育师资力量

  • 【于丹】

    南宁的高中语文培训
    老师简介

    戴氏教育广西区教学副总监
    毕业于陕西师范大学
    曾任职于东北师范大学附属高中l
    多次被评为优秀教师l多年毕业班教学经验,学生成绩优异
    上课生动幽默,擅长题型总结及得分技巧总结l
    注重学习方法的引导及良好学习习惯的培养

    教育理念: 对待学生要求严格,坚信严师出高徒

选择辅导机构要注意什么

1。学校的教师怎么样?教师教育质量的凹凸和教师教育经历的丰厚程度直接关系到学习的后期学习水平。
2。学校的处理怎么样?即使教师教得好,孩子也学欠好。现阶段,孩子的自律性欠好,还要看校园的捆绑、教师的监督,比方作业的查看和修改。
3。教师的责任心和耐性,现在孩子比较早熟,对教师不是很信服,他或许不听教师的话,所以他要能和孩子顺畅交流,有一个好的班主任。
4。校园的整体学习气氛怎么样?一定要去校园看看。环境的影响是影响儿童学习态度的重要因素。
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