学大高中语文辅导班
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
快速咨询兰州高一一对一语文补习
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-06-04
导语概要
学大高中语文辅导班精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破快速咨询“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。具体到语文课程方面，人文性就意味着：1.应该对学生人文精神的培养作为课程目标的价值取向，并以此来制定语文课程目标和选择整合和利用语文课程资源；2.语文课程应凸显教师的人文关怀，使学生受到真善美的熏陶，自身的独特体验受到保护和尊重。3.教师将在关注学生语文知识、能力发展的同时更加关心学生的情感态度价值观的发展，注重人文关怀和语文教育的感染熏陶作用，实现人文性和工具性的统一。
高一语文阅读专项辅导课程
课程简介：高一语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结的高一学生开设。课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，开括阅读思路、培养阅读能力。
课程特色：通俗易懂、深入浅出、例题演练相结合，开括阅读思路、培养阅读能力。
课程定位：高一语文辅导课程 适用学员 高一学生授课内容：包括自然类/社会类科技文阅读、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、理解常见实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度等等内容。备注：高一语文阅读专项辅导课程的授课内容，最终会根据学生的高一语文阅读水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。
学好语文对人生的益处
自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
6对1师资团队全程贴心服务
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学考信息
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注重全面系统地学习
初中的时候很多同学都或多或少有些偏科，之所以在考试的时候还能排名靠前是因为一科补另一科分数，但进入高中以后还有偏科现象，排名当然就往后靠了。高中学习要注重全面系统，如果只学习擅长科目，那你永远都会成为垫底的那一个人。高中所有课本上的知识基本上都是相互联系的，注意区分各科重要知识点，全面系统地学习，才能继续维持你理想中的成绩。
师资介绍
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01
教师背景
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
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02
自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
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03
面试选拔率
通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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04
完善的培训体系
岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
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05
丰富的工作经验
丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
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06
灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
人知蕴蓄，由学而大
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