昆明高一地理课后补习班

拟定学习方案，进行时间管理。

高中课程比较多，学习压力大。不做个方案，简直就会一团糟。

长于通过方案进行时间管理的学生，全部依照方案进行学习，会有条有理，学习效率高。

方案分长方案和短方案。

看作用

当然，要考虑高一新生要不要上辅导班，更为主要的还是要看作用。如果孩子在这个培训班中学习了不少时刻了，但是作用平平，乃至成果非但没有上升乃至还有下降，那么家长也就应该考虑是否应该让孩子继续上辅导班了。不过还需要特别注意的是，有的辅导帮的学习作用是有滞后性的，因此成果得到提高可能会比较慢，家长无妨多等两天，说不定孩子的学习成果就会得到显著提高了。

要做好作业

在讲堂、课外练习中培育良好的作业习气也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培育一种美感，还要有条理，这是培育逻辑才能的一条有效途径，必须独立完结。一起可以培育一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完结的作业，不拖到半小时完结，疲疲乏惫的作业习气使思维松散、精力不会集，这对培育数学才能是有害而无益的。

地理：不要照抄教师的板书

高中地理知识量大，每节都有新内容，如果跟不上进度，往往会出现“消化不良”或“负债”现象。学习高中地理要会积累，便是储备信息。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。留意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的。牢记，不要照抄教师的板书内容而影响听课。