威海学大教育

学习英语好处，英语口语提高后，可以用英语进行交流，只有大量的阅读和背诵才能培养口语。背诵情景和上下文文本自然是一个不错的选择。当你需要的时候，你心里知道的东西就会脱口而出。你背诵的越多，积累的知识就越多。你能背诵的越多，你的英语口语就越流利。

英语学习方法，阅读时要注意培养语感。

所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法，必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）

英语教学打破传统的母语原则。在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使孩子在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，孩子听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助孩子理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）

英语的考试技巧，[介词短语聚焦]

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。

2．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。

3．at + 时刻表示钟点。

4．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。

5．of短语表示所属关系。

6．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。

7．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。