高二英语3-6人教导课程课程简介：
高二英语3-6人教导课程，小班组教育，每组3-6位学生，具有专职教育及服务团队，学习氛围稠密、讲堂互动性强。协助学生复习稳固高二英语常识，学好英语语法，并能够活学活用。
课程特征： 小班组教育，每组3-6位学生，具有专职教育及服务团队，学习氛围稠密、讲堂互动性强。
课程定位： 高二英语小班组教导课程 适用学员: 高二学生
授课内容: 包含名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和方位、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、一般不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的方位、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的方位、副词的比较等级的用法、基数词的表明办法及用法、序数词的表明办法及用法、分数和百分数表明法、时间和日期的表明法、表明时间的介词及用法、表明方位的介词及用法、表明原因的介词、常考易混介词的用法、并列连词、隶属连词、实义动词的用法和剖析、动词分类、动词词组、一般现在时、一般曩昔时、一般将来时、曩昔进行时、曩昔将来时、曩昔完结时、将来进行时、将来完结时、现在完结时、现在进行时、现在完结进行时、被迫的构成、自动表被迫、被迫语态中的特别情形、神态动词的界说和特征、重要神态动词的用法、神态动词表估测和问答考点、虚拟语气在条件句中的用法、虚拟语气在名词性从句中的用法、虚拟语气的一些特别用法、不定式、动名词、分词、语法共同准则、意义共同准则、邻近准则、彻底倒装、部分倒装、陈述句的否定、疑问句分类、反义疑问句、祈使句、感叹句、感叹句、并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、完形填空技巧、选择性阅览、作文和听力等等内容。
备注：高二英语3-6人教导课程的授课内容，**终会依据学生掌握高二英语常识的水平及家长学生的需求定制，详细概况欢迎在线咨询学大教育教师。
教师介绍：
1,教师布景：大部分教师结业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大教师认真教育，具有独特的教育特征。
2,自由选择教师:学生可依据本身要求自由选择教师，对教师不满意可随时跟换。
3,面试选拔率：**面试,书面考试,屡次屡次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训查核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
4，完善的培训系统：岗前集中培训，专家传授教导经历，实施3小考1大考在筛选中打造专业师资。
5，丰厚的工作经历：丰厚的教育经历，大部分教师有多年教育经历，分析学生实际情况后，能够对症下药，拟定合适孩子的教导计划。
6，灵活的授课时间：依据学生时间，随时预定上课时间
1对1教导定制专属学习方案
1，学员分析：从学生动身分析阻碍前进原因
2，目标定制：结合学员分析，阶段性学习目标
3，方案拟定：依据目标拟定个性化学习方案
4，师资匹配：以学生为中心，筛选合适的好教师
5，专属服务；课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
6，生长规划：为学员规划脱离1对1强化学习后的生长路径
6对1师资团队全程贴心服务
1，授课教师：1对1在线教导，各科全面稳固
2，班主任：全程交流反应，检测学习进度,
3，课程顾问：提早安排课程，实时答疑解惑
4，教研组：掌握命题趋势，保证教育教育质量,
5，心理咨询：缓解学习压力，激发学生潜能
6，教师大咖：学考信息，及时共享
学大教育组织简介：专注为中、小学生提供个性化教导。授课形式包含1对1教导、个性化小组教导、艺考文化课教导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创建至今，历经19年的开展，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。
学大“教研 ”战略：
教研 ”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研晋级战略。从“教研 教师”、“教研 课程”、“教研 平台”、“教研 评价”四个层面辅导学大的教育研究，全面保证学大的教育教育质量。
学大教育理念：
学大教育秉承对症下药的教育理念，并在其基础上逐步延伸开展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探索多元开展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育形式，将以科技赋能个性化教育，全面敞开智慧教育新时代
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