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高中英语在所有的高中课程中都占有重要的地位。它不仅是一门基础课，也是语文、数学等学科的核心课程。学好高中英语不仅可以在高考中脱颖而出，而且可以为今后的大学英语学习打下基础。高中英语学习不同于初中英语学习，它会变得更加困难。只是盲目地积累大量的词汇，不能满足某些句子确切意义的要求。这时，需要用语法作为连接词语的纽带，把它们联系起来，从而形成意义准确、结构清晰的句子。
你 还 在 担 心 以 下 问 题？
做阅读题的时候可以先翻译理解再做题吗？
感觉听力难度大，怎样增加听力方面能力?
哪些基础知识需要注意的？需要怎么学习？
学生要养成自觉学习的习惯。语言学习不是老师就会懂，而是实践。我们的英语教学是讲与练相结合，注重实践。有的学生听力不好，只有一种方法：坚持听，每天5-10分钟，长期听，会有效果；阅读能力的提高有赖于大量的阅读，词汇和文化背景知识的积累也是在阅读中完成的。
趣味引入，系统学习语法知识，对语言体系和本质有全新的认知；高难度的阅读和听说练习，巩固语言基础，进一步增加能力。
建立清晰的语法体系，对高中的知识有认识；熟知完形与阅读理解的解题思路；进行听说、阅读等练习，进一步增加英语素养。
搭建英语语法体系，对语法重难点有解题思路；学会完形、阅读和写作的基本解题思路；对高中阶段的词汇进行查漏补缺。
养成良好的英语阅读习惯也是一个非常理想的方法。经过一段时间的英语阅读，他们的英语运用能力会显著提高。阅读是关键。课堂上的文章过于教条化和局限性，可能缺乏生动性和趣味性。所以下课后，我们应该多读一些文章。建议国内一些已发表的纯英语文章，只有投入多，才能产出多，因此有必要多读课外文章和精读文章。
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在外教小班授课的主环境下，同时还配备了大量专业的中籍教师。通过国内英语专业等级考试并有丰富经验的国内英语教师团队为学员制定专业的英语培训课程，全程跟踪辅导，随时为学员解决在学习中遇到的问题。
外籍教师来自欧美等国家，获得TESOL或TEFL资格认证，具备非英语国家多年的任教经历，教学经验丰富且熟悉我国学员的学习习惯和思维方式。
现对高中英语写作字数的要求不会很多，但它绝对是反映英语综合水平的一个话题。如果你的词汇和语法都很好，但是你的英语写作却不能以25分的成绩得到20分。也许是因为你缺乏写作思路。解决的办法是多看几年来真题和模拟题的优秀模型，模仿别人的写作思路，从而逐渐形成自己的想法，甚至对英语写作有自己独特的见解。
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略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题，根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。
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阅读是准备考试简单而有效的方式。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。多阅读书、报纸可以大大提高阅读能力和扩充词汇。
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阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意，实际上这也是构建基本大纲的过程。
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在考试过程中，我们通常不会也不可能认识所有的单词，遇到这种情况，不要惊慌，学会从上下文信息中构建完整的文章结构，对句意进行推测。
