高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
1、确保充足的睡眠时间。不要为了赶作业熬夜，这样只会让你越来越没有效率。在大脑疲倦时，让它歇息一下，一个问题或许你想了一个晚上，一醒来就灵光一现了呢
2、学会寻求帮助。遇到困难不要一个人一直陷在里面，学会向他人寻求帮忙，俗话说“人多力量大”，寻求帮助不是脆弱，相反，有了他人的帮忙，可以让你减少一些走弯路的时间，保质保量准时完成作业。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
学习更具针对性
学生参加补习班能针对性地给学生进行及时地查缺补漏。补习教师都是本地一线教学经验丰富的教师，可以根据不同学生的学习情况、考试情况等，分析出学生存在的问题以及不足之处，然后有针对性地拟定辅导方案，针对学生未掌握的知识点进行强化补习，大部分学生可以在补习班短期内看到学习成绩的提高，更可以看到学习效率的提高。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
有不少学生进入高一会发现在某些学科存在缺漏，在完成教师安排的学习任务时明显感觉到非常吃力，所以这个时候有必要报专业补习班来获得缓解。不过需求注意，如果学生本身就对该门学科无法提起学习兴趣，甚至有排斥心理，这种状况需求从学生的心理上开始引导，而不是急于报补习班。待孩子调整好了心态，开始注重学习，也乐意承受报班了，再做决议也不晚。
学习一个很重要的道理，是学习方法的是否有效。先规划后学习，学习是一个体系过程，是循环渐进、由少到多、逐步记录日的过程。补习班的老师会帮助学生制定完善的学习计划，学习是有计划、有目标、有针对性的，才能帮孩子走出学习中的盲区，高一补习班就可帮学生在零基础上进行提高。
学大教育自2001年创立至今，历经多年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询在线客服哦！
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