南宁戴氏教育高中英语培训
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个性化专属定制
以家长/学生要求时间为准
高二
随到随学
32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
"5-0人"精品小班 "对"定制班 "高分目标班"
查漏补缺 定语从句的复习 、 状语从句的复习 、 动词时态语态 、 翻译的能力培养 、 高一词汇的巩固拓展 **一步 名词性从句、 阅读理解(一):十选九 、 阅读理解(二):完形填空 、 阅读理解(三):阅读理解 、 词汇拓展的方法 、 现在分词的用法 过去分词的用法 动词不定式的用法 非谓语中动名词的用法在高一基本上已经讲的差不多了,高二着重分词和动词不定式的用法,是整个高二阶段的重难点。但是实际上在讲解的时候可以把非谓语的三种形式放在一起让学生去区别运用,对非 谓语的规则先有个框架性了解比较重要。 、 状语从句:让步状语从句;条件句 、高中阶段对状语从句的考察中让步状语从句是一个重点;条件句的考察也比较多,其中涉及到的虚拟语气虽然高考不在语法中考察,但是听力中、阅读理解中偶尔会涉及到,可以让学生稍作了解。、 定语从句:限定性定语从句和非限定性定语从句 牛津版的教材是渐进式的,在高二阶段会再强化巩固一下定语从句,无论是什么版本,在高二阶段再巩固一下都是必要的。 、 时态:现在完成进行时 牛津版课本中添加了一个新的混合时态,要注意现在完成时和现在完成进行时的区别。、 阅读 、 学生在高二阶段应该在阅读理解方面多做归纳总结性的思考理解能力训练了,所以阅读中的简答题应该多在平时让学生练习一下,这种能力的提高不是一日之功。 、 翻译 结合课本中学的新的单词和短语进行翻译的训练应该是常规的训练。 、 写作 高二的写作应该进行一些议论文的训练了。、 词汇拓展 学生要了解构词法,通过了解英语的构词的规律记单词,这个需要作为常规的训练持续进行。 、 期末复习 期末复习1-知识点梳理 、 期末复习2-综合提高
西南宁戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家专业从事高考中考文化补习机构。学校秉承"艰苦磨砺,勤思创新"的办学理念。戴氏教育,创办于四川成都,目前戴氏教育布局全国各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培训学校,每年服务初中、高中学生累计上万人次,助无数学子圆梦理想高校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育由戴国斌先生创立于成都,专注于高考/中考冲刺培训,经过二十余年中高考教学积淀,专注的教学研究、教学管理,形成了独特的教育模式和教学风格
根据高考方向,每周高三任课老师进行交流讨论;学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中,让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,戴氏组织全校学生参加押题讲座。
戴氏教育骨干教师,带过多届高三
从教15年,有丰富的教学教研经验
精通语文和历史高考考点,熟悉新课标
对学生有爱心,耐心引导不同性格的学生
参与过中考阅卷,对答题规范了然于心
极高的被认可度,深受学生和家长喜爱
教育理念: 好老师是帮助学生把复杂的问题变简单而不是把简单的问题变复杂。