郑州童程童美教育

少儿编程的前景

从现在的趋势看，未来的几十年，会是被IT技术主导的几十年。这点上每个国家都非常重视。但最早开始教育青少儿学编程的还是美国，他们在五年前就开始通过很多办法把编程教育引入中小学阶段，甚至幼儿园。
主要的原因有几点，第一是他们认为未来的工作很多是集中在IT领域（讲大点是STEM方向），而用IT技术领域的薪水会比别的行业要高。第二是从国家的角度，如果不把编程教育提前进行，培养更多的技术人才，未来的国家竞争力会变小。
在美国的先行下，英国，日本，韩国等很多国家都开始将编程教育引入更小的年龄段，而且都建立了很明确的时间表。我国在去年也明确将在中小学引入编程教育和人工智能教育，教育部层面已经开始编程相应教材。其中高中阶段的教材已经开始使用。浙江省从2017年开始，高考开始考编程。
编程教育在2017年的渗透率提高得很快，现在在70-80年的新生代家长，一线城市中产阶段以上，大约有10%的渗透率。所以越来越多的人意识到，编程教育对孩子的未来是有帮助的。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

少儿编程主要是学思维，而不是编程。因为学习少儿编程能够培养孩子解决问题的能力和创新思考的能力，掌握初级算法，最重要的是培养他们掌握学习新知识的能力。

少儿编程一般从孩子上小学开始学（一般以孩子可以识字为准）。学习少儿编程，首先需要选择一个靠谱的少儿编程平台，深圳的编玩边学是纯线上的编程教育，不用孩子风里来雨里去赶时间，赶公交，非常的方便。而且按孩子年龄和编程基础，一般可以学习Scratch、Python、NOIP等。如果家长希望孩子提高逻辑思维，只是学一些基础的图形化编程课程就OK了，如果希望参加地区级、国家级的比赛，当然最好报名学习C++。也就是更进阶的NOIP大赛了。

少儿编程报考条件/时间

了解少儿编程，是从编玩边学那里。目前了解到，少儿编程分为不同类型的课程。
Scratch,源自麻省理工大学的图形化编辑工具，适合7-9岁年龄段的孩子。
Python,适合10岁以上的学龄期孩子，对培养孩子的逻辑思维非常有帮助。
NOIP，适合报名参加信息学奥林匹克竞赛的小朋友，针对性的学习C++编程。

儿童什么时候开始学编程都是合适的，只是要根据孩子的逻辑认知发展规律，安排合适的内容和学习计划。
比如4-6岁的孩子，不必刻意学习，家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏，看一些书籍，或者实物类的卡片闯关玩具等；
7岁以上的孩子，逻辑思维开始更快的发展，作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划，早期以兴趣培养为主，让孩子喜欢上编程，中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力，进一步还可以学习编程算法，进而过渡到真实语言类编程的学习。

少儿编程选择机构的注意事项

1、兴趣排在第一位
学编程也是要看兴趣的，没有兴趣很难坚持下来，让孩子学编程的基础就是小朋友对此有兴趣，愿意尝试，如果是数学基础一般的孩子，学编程和学奥数一样，应该谨慎选择，可以把这看成一把双刃剑，使用好了，对于孩子学习数学、培养逻辑思维能力很有帮助，但如果作用不正确，产生逆反心理的话，那就得不偿失了。
2、学编程不能太急功近利
学习编程不会有立竿见影的成效，编程更侧重于对孩子逻辑思维能力的锻炼，系统观的形成，以及创造思维和解决问题的能力的培养，这都是潜移默化形成的，需要一个长期积累的过程。