郑州童程童美教育

少儿编程的前景

从现在的趋势看，未来的几十年，会是被IT技术主导的几十年。这点上每个国家都非常重视。但最早开始教育青少儿学编程的还是美国，他们在五年前就开始通过很多办法把编程教育引入中小学阶段，甚至幼儿园。
主要的原因有几点，第一是他们认为未来的工作很多是集中在IT领域（讲大点是STEM方向），而用IT技术领域的薪水会比别的行业要高。第二是从国家的角度，如果不把编程教育提前进行，培养更多的技术人才，未来的国家竞争力会变小。
在美国的先行下，英国，日本，韩国等很多国家都开始将编程教育引入更小的年龄段，而且都建立了很明确的时间表。我国在去年也明确将在中小学引入编程教育和人工智能教育，教育部层面已经开始编程相应教材。其中高中阶段的教材已经开始使用。浙江省从2017年开始，高考开始考编程。
编程教育在2017年的渗透率提高得很快，现在在70-80年的新生代家长，一线城市中产阶段以上，大约有10%的渗透率。所以越来越多的人意识到，编程教育对孩子的未来是有帮助的。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

少儿编程主要是学思维，而不是编程。因为学习少儿编程能够培养孩子解决问题的能力和创新思考的能力，掌握初级算法，最重要的是培养他们掌握学习新知识的能力。

少儿编程一般从孩子上小学开始学（一般以孩子可以识字为准）。学习少儿编程，首先需要选择一个靠谱的少儿编程平台，深圳的编玩边学是纯线上的编程教育，不用孩子风里来雨里去赶时间，赶公交，非常的方便。而且按孩子年龄和编程基础，一般可以学习Scratch、Python、NOIP等。如果家长希望孩子提高逻辑思维，只是学一些基础的图形化编程课程就OK了，如果希望参加地区级、国家级的比赛，当然最好报名学习C++。也就是更进阶的NOIP大赛了。

少儿编程报考条件/时间

无所谓多大岁数学，但必须具备以下几点：明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能 锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。

少儿编程选择机构的注意事项

这个要看孩子的实际情况和家庭的实际情况，目前少儿编程主要分为线上和线下两种，离家近的地方有线下的最好带孩子去体验下，看下教师水平，少儿编程对老师要求是很高的，除了本身需要计算机相关专业的老师，还需要老师有一定的亲和力和上课的技巧，毕竟给孩子上编程课不是简单的敲敲代码，更多的是用比较好的教学方式去引导孩子，帮助孩子在逻辑思维和计算思维上用不同的方式去解决问题。这个也是为什么很多编程机构愿意花重金去请学校老师来教学的原因，时间久了家长们自然就会看到和身边其他孩子的对比！孩子感兴趣是可以去尝试下的，如果家附近没有，也可以考虑线上平台，也有很多试听课程，可以让孩子先有个了解和接触！最后是否选择还是要看孩子的兴趣程度，就像语数外，文理科一样，强加给到的或者孩子不喜欢的硬塞的，是起不到好的学习效果的。