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人形机器人课程
10-16岁
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂， 整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编 程语言和编程方法。
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析 能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
程序设计是人工智能的基础。有人说，“将来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂编程，他只是用户。”
随着人工智能的发展，人工智能将与我们日常生活的方方面面交织在一起。作为人与计算机交流的工具，程序设计变得越来越重要。编程一直被认为是世界上的一门基础学科
我们不希望所有的孩子将来都成为程序员，但我们希望每个孩子都有能力改变世界。在可见的未来，“编程”将成为每个受教育者必须具备的基本素质，就像今天的数学和英语一样。它是未来人工智能时代的基础。
变世界的能力。在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。
大连乐博乐博是由一群致力于促进中国西部科技教育发展与世界同步的青年老师创办，北京乐博乐博科技教育有限公司直管，主营韩国乐博乐博机器人教育课程体系，辅营针对青少年组孩子的美国奇幻工房达奇&达达机器人教育、机器人创客教育、电子电路制作、Scrach编程、Python语句编程、C语言编程、北工大3D打印课程、南航航空航天课程以及无人机穿越机课程等，除此外还承办针对各不同年龄段孩子的寒暑假科技营和游学营。
从全国各地招聘优秀教师。他们是从能力知识、教学技能、心理学等方面严格选拔出来的。经过的各种考试，最终录取率只有10%。
男教师会更好地与孩子们交流，传授知识。大多数孩子的教育都集中在母亲身上。在机器人课上，男老师只是弥补了男性教育的不足。
我们保证所有的老师都要全日制教书。因为兼职教师会影响孩子的学习过程。一旦我们的老师带班，他会一直带到课程结束。
在此基础上，为每一位优秀教师提供更大的成长空间，每一位教师都将有半年以上严格的能力知识、教学技能和心理训练。
乐博为每一位老师提供了更多的成长空间。每年有两次与教研组面对面交流的机会。完善的师资培训和锻炼制度是乐博成长的保障。
