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唐山童程童美--智能机器人编程
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童程童美在“双师课堂的教学中,聘请经验丰富的,以线上直播的形式进行授课,线下的辅导老师,负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确,分别把“学”和“习”做深、做透。对于课堂中的助教老师,有着很高的审核标准。为了实现对教学效果的评断,使用了教学内容标准化、过程规范化、管理平台化、结果可量化的“四化一体"体系 ,从而实现线上线下一体化。
根据挑战任务，借助于教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
课程体系的安排
机器人编程的目的是让机器人包含的各种功能模块动起来，机器人编程中的编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的，因此编程知识的连贯性和系统性会欠缺一些，因此如果想让编程学习更系统，只能在课后再学习编程。
少儿编程课程无论从语言的逻辑，语法，程序结构，数据结构，算法等方面，都是一套完整的系统课程，学习的各个阶段孩子都能够借助编程，结合各科学习到的知识，去探索这个世界。
童程童美是教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
