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绵阳哪个少儿编程培训好

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课程介绍

  • 绵阳哪个少儿编程培训好

    绵阳少儿编程培训

    专注为7-16岁孩子提供趣味教学

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乔布斯曾在一次访谈中提出:“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考,就像学法律一样学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。学习编程也一样,我把计算机科学看成是教育,每个人都应该花至少1年时间学习编程。”

让孩子学习编程,是远见之选

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    编程猫是中国知名少儿编程教育品牌。为全球7-16岁少儿研发了图形化编程平台及系列编程课。通过学习,孩子们可以创作出奇妙的游戏、软件、动画等,全方位锻炼逻辑思维、创造力等核心素养。

    目前,编程猫平台已研发了超过19种品类编程课,并与包括清华大学、香港大学、人大附小等在内的全国12985所学校与教育机构达成合作。

    2018年,编程猫被评选为年度影响力在线年度影响力在线教育品牌。

涵盖不同年龄的课程体系·培养未来竞争力

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    图形化编程课
    推荐: 5年级及以下
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    Python编程课
    推荐: 6年级及以上
  • 硬件编程课
    推荐: 4-5年级
  • 数学编程课
    推荐: 3-6年级

为什么小孩子要学编程?

编程提高孩子的合作能力

一起学编程的孩子,来自不同的成长背景,但是都有着对科技相同的浓厚兴趣。除了班上的同学,学编程的孩子还是一个庞大的网络社群。通过网络,来自不同国家、不同种族的孩子,都可以分享、交流自己写的代码。遇到问题的时候,也可以在网络社群里互帮互助。

由于程序员们在工作时,通常是多个人为一组,共同完成一个项目。因此,编程教育非常看重团队合作能力的培养。

为什么要选择编程猫学习

  • 985/211毕业辅导

    编程猫6层师资选拔系统,授课教师毕业于 985/211学校计算机专业。并且具备2年以 上教育或教学经验,其中不乏计算机大赛金 奖得主。专业的教师团队,给孩子好的学 习体验。

  • 课程与清华大学合作研发

    编程猫联合清华大学,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。

  • PBL项目制提习效率

    课程采用国际教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。提习效率,成绩进步看得到。

  • 国内外教研团队

    编程猫的课程由818名来自全世界教研人员打造,从中国孩子的认知习惯着手,设计了适应不同年级水平的编程课。2018年,编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材,填补了编程教材在公立教育系统的空缺。

  • 多元化教学,内容学以致用

    编程猫的课程,通过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,打通学校教育壁垒,做到内容学科化,辅助提升日常学习成绩。

  • 真人+AI随时随地方便学

    编程猫利用真人+AI大数据系统双向教学,教师学生智能匹配,让老师得以因材施教,充分发挥孩子的特长和天赋。每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩子提供专属学习方案,提高综合能力。

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启发式教学·打造浸入式学习体验

————好的课堂,是让学习变得更好玩。

  • 真人教师+智能AI上课为每个孩子打造个性化学习方案
  • 动画式教学趣味课堂,让学习更好玩
  • 自己研发小程序学以致用,用技术改变生活
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学编程能带来哪些提高

在这个日益数字化的世界,让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业,编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说,这种思维模式比中学习到的思维模式有用多了,也实用多了。

也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏,恰恰相反,编程将告诉孩子们游戏是如何开发出来的,游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了,明白了程序搞的小把戏,还会“沉迷”吗?当然不会了!

绵阳编程猫机构简介


深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以 创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合 能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。


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机构介绍
编程妙编程中心(原绵阳编程猫体验中心)成立于2019年,成立4年来,一直秉持“Kids NO.1”的理念,专注于少儿编程教育。采用BPL式教学法,充分调动学生的积极性,让学生学会利用“思维导图”、“流程图”等工具去分析问题,找到解决问题的方法,并用多种方法去实现最终的结果。充分的锻炼每一个孩子解决问题的能力。教学中通过:学,练,考的闭环方式,上课学习新的知识,课后练习老师精心准备的理论和操作练...【详情】
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