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专注于6- 16岁青少儿编程
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学编程能培育人的耐性和恒心
如果你想用编程来做一个稍微像样的项目(比方抓人游戏)，那需要付出许多尽力:一个小时、几个小时甚至几天是正常的。 当然，由于这个进程充满了乐趣，它不会吓唬人。 可是这个进程需要长时间的考虑。 然而，长时间静坐、考虑和实验的才能恰恰是当今(快节奏生活)儿童极度缺乏的耐性。 培育坚持不懈地寻求方针的才能能够让一个人获益终生。
别的，计算机是公平的，即便没有标点符号，过错也是过错的 有些孩子喜爱发脾气，成年人能够忍受，可是电脑发脾气是没有用的。 由于电脑很有趣，孩子们不会轻易停下来。 因此，他们会供认自己的过错并自己改正。 长时间面临挫折和培育意志也是有利的。
编程(biān chéng)是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。 为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。 使用 python/C++中提供的英文代码，实现一系列想要实现的功能。
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。目前已有1.4版、2.0版本(增加克隆积木，Lego和Makey makey拓展积木)、3.0版本(增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木，并增加micro：bit和Lego mindstorms EV3拓展积木)。所有人可以在任意版本中创作自己的程序。 Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台，有中文版且完全免费。《Scratch少儿趣味编程》结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼克作序推荐。 《Scratch少儿趣味编程》图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。
少儿编程在设计较复杂的程序时，一般采用自顶向下的方法，将问题划分为几个部分，各个部分再进行细化，直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计，简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令，而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来，并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计，实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度，使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数，不仅可以实现程序的模块化，使得程序设计更加简单和直观，从而提高了程序的易读性和可维护性，而且还可以把程序中经常用到的一些计算或操作编写成通用函数，以供随时调用。
少儿编程在设计较复杂的程序时，一般采用自顶向下的方法，将问题划分为几个部分，各个部分再进行细化，直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计，简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令，而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来，并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计，实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度，使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数，实现python / js 中涉及到的功能，让孩子们更加顺利地从模块编程向代码编程进行顺利过渡。
编程概念：
编程是人们根据自己对信息处理的 要求，给电子计算机设计指令。
编程语言
编程的过程中，人要和计算机沟通， 那么 就需要一种语言——“编程语言”。
编程例子：
辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿的咕咕 叫。我们快速回家赶紧洗菜~炒菜~热饭~吃饭，其 实，这就是一个完整的编程过程！其实这个过程中， 我们经过：肚子饿—嘴巴想吃东西—做饭三个主要 步骤。计算机基本操作也一样：输入—处理—输出， 编程就是这么实现
编程语言例子
对于电灯来说只有开灯和关灯两种操作。这两种 操作，其实就是通电和断电，这是所有电路系统最基 本最底层的两个基本操作。计算机只有通电和断电两 种基本操作。通电就是1，断电就是0。1和0作为计算 机的两个基本元素，就构成了计算机语言。
现如今，少儿编程可以说是一种不可逆的发展趋势，从国外的火热延伸到国内的重视。
更多家长乐意让孩子去学习少儿编程，培养他们自主学习的才干。少儿编程之所以这么火热，其中一个原因是因为少儿编程涉及到的技能非常丰富
毕业于福建省师范大学(计算机科学与技术)，资深软件 开发工程师。软件培训讲师;51CTO论坛App项目负责人: DHL、PHOENIX 项目负责人;7年项目开发经验以及IT教育经验，5年项目管理 经验。
教育理念:有爱的教育才是真教育!
毕业于南京航空航天大学(I 业设计专业)，熟练掌握JAVA、 JavaScript、python语言， 精通C/C++教学。资深软件开 发工程师，多贝App项目负责人;web项目 开发以及IT教育经验。
教育理念:唯有技术才是硬道理!唯有技术才能真教学!
毕业于安徽省农业大学(通信工程专业)，- -年软件 开发工程师、两年少儿编程教学经验。2019年9月10 日被授予厦门]校区优秀女教师荣誉称号。洞悉青少年心 理，极具亲和力。
教学理念:兴趣是学习的第一良师。
极客晨星有纯自主教研教学体系，由北京大学、浙江大学、武汉大学等高校的硕博士、中美欧各国的知名教育专家和儿童发展心理学专家共同打造，是新东方唯一投资少儿编程机构。 极客晨星团队拥有十年丰富的培训行业授课经验以及管理经验,专业、严谨、创新、实事求是的教学，让孩子们与老师面对面。让孩子们真正学有所得，学有进步!
学会编程和做项目
正如语言应该用于沟通和写作一样，程序也应该在实践中使用。解决问题应该是学习编程的重要途径。在解决问题的过程中，孩子们不断拓展自己的思想方式，尽力提高自己的编程能力；同时，项目完成后的成就感会鼓励孩子们在下一个项目中持续尽力。
贵阳童程在线实行“严格选拔、实力雄厚、定期训练”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月开展“专业+心理学+教育学”交叉知识训练，坚持优质教育。教师100%持证上岗，有编程导师证、启蒙立异导师证、wro竞赛裁判员证等。
