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邯郸爱编程教育
教孩子学会编程，拥有自己的编程思维
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少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 .
一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。
上课时间灵活
无限次回看复习
学一课会一课
高效利用碎片化时间
激发学习兴趣
加强课程记忆
问题不过夜
助教老师随时响应
本课程是专门为0编程基础的学员，以及年级低于10岁的小朋友设计的新手入 门课程。通过趣味性的闯关游戏，学习基本的逻辑思维。理解世间所有的事情 都是“顺序、选择、重复”组成的逻辑思想。而编程就是将问题转化为数字和 逻辑的思维过程，然后通过编写程序来实现自动化。目前主要有迷宫世界、采 花蜜记、小艺术家系列等。
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课次 |
课程名称 |
知识点 |
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第一课 |
迷宫序列 |
程序的顺序结构 |
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第二课 |
艺术家 |
循环结构 |
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第三课 |
小蜜蜂调试 |
程序的调试和bug |
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第四课 |
小蜜蜂 |
程序的分支结构 |
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第五课 |
笨鸟先飞 |
创造自己的故事 |
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第六课 |
超级艺术家 |
嵌套循环 |
看孩子参与度有些课程主打吸引孩子眼球，穿插动画等等，还是要看孩子能自己动手做有几分，曾经见过一个课程，全程20分钟，孩子参与尝试不超过5分钟，孩子在自己动手做中理解的更加深入，也会梳理他们的想法，以及按照一定的逻辑通过编程表达出来。
理解任务可以分解为很多步骤，然后按照顺序去执行。
明确要重复多少次的，可以通过次数循环来让计算机自动重复执行。
根据条件的判断去执行，去重复执行相应的程序。
将直到循环和条件判断结合在-起应用。
针对前面的知识点的错误进行调整，修改，培养孩子分析，纠错能力。
将循环嵌套起来使用，可以实现更复杂的逻辑。
