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邯郸爱编程教育
教孩子学会编程，拥有自己的编程思维
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上课时间灵活
无限次回看复习
学一课会一课
高效利用碎片化时间
激发学习兴趣
加强课程记忆
问题不过夜
助教老师随时响应
少儿学编程可以让孩子更好地解决实际问题。
少儿学编程除了形成编程思维和严谨的习惯，还能增进解决问题的能力。与数学不同，它是一门即学即用的学科。通过编程语言，孩子可以设计一些智能化的工具，比如红绿灯、红外感应门等，甚至还能发明出更有创意的程序和产品。在解决实际问题时，会利用编程思维，深入分析并分解问题，找到解决问题的方法和步骤，更好地解决问题。
本课程是专门为0编程基础的学员，以及年级低于10岁的小朋友设计的新手入 门课程。通过趣味性的闯关游戏，学习基本的逻辑思维。理解世间所有的事情 都是“顺序、选择、重复”组成的逻辑思想。而编程就是将问题转化为数字和 逻辑的思维过程，然后通过编写程序来实现自动化。目前主要有迷宫世界、采 花蜜记、小艺术家系列等。
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课次 |
课程名称 |
知识点 |
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第一课 |
迷宫序列 |
程序的顺序结构 |
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第二课 |
艺术家 |
循环结构 |
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第三课 |
小蜜蜂调试 |
程序的调试和bug |
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第四课 |
小蜜蜂 |
程序的分支结构 |
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第五课 |
笨鸟先飞 |
创造自己的故事 |
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第六课 |
超级艺术家 |
嵌套循环 |
课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。
小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。
当然也要去实地考察看看环境和可以试听课程也可以参考学员人数，并根据孩子感兴趣和基础选择适合的编程学校和课程。
理解任务可以分解为很多步骤，然后按照顺序去执行。
明确要重复多少次的，可以通过次数循环来让计算机自动重复执行。
根据条件的判断去执行，去重复执行相应的程序。
将直到循环和条件判断结合在-起应用。
针对前面的知识点的错误进行调整，修改，培养孩子分析，纠错能力。
将循环嵌套起来使用，可以实现更复杂的逻辑。
