昆明童程童美机构

这个不能一概而论，需要根据你的需要来差异的，完全把握和初次触摸或者说培育爱好，你总不能说为了让孩子了解编程，你就把教授请来吧。我是希望我的孩子能够将来入行这个的，所以才学的，让从小就开端触摸编程。

少儿编程，顾名思义便是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，拖拽、点击等简略的操作就能够制作归于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，乃至能够用它来学习数理化知识。

少儿编程和程序员编程有一些差异，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。

举一个例子：动画片怎样完成眨眼的动作的？电影的诞生是早于程序的，跟着时代发展，人们对电影成像的要求越来越高，期望从计算机完成电影的精细动作，计算机完成的动画与电影放映的原理是一样的，如一个动作有24帧，是睁眼和闭眼画面的交替出现来完成眨眼的动作，用JS的语言来编写，首先用坐标确定图片方位，开始是睁眼图片，第二章是闭眼图片，每间隔320毫秒循环切换睁眼和闭眼图片，来完成眨眼的作用。找到眨眼的进程分解成日子中的办法，结合到程序，来发挥想象力和创造力。跟着学习常识的堆集，不只可以完成眨眼还要让它动起来，比如眨眼的动作，我们先将开始帧展现出来，在第二帧出现时要将开始帧的画面遮挡住，第三帧出现时要将第二帧遮挡住，以此类推，让它的眨眼动作动起来。

近两年来，随着人工智能的发展、国家政策的支撑和各方的推进，我国儿童节目教育逐渐升温。与国外程序规划教育的发展比较，我国程序规划教育还处于起步阶段。在美国，儿童节意图破纪录达到了67.5%，而在我国只要0.96%。

这其中的原因是多方面的，一方面，我国缺少教师。儿童节目规划需求跨学科的常识。他们既懂教育学，又懂计算机科学。目前，我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业，对教育一窍不通。编程教育缺少可靠的教师，乃至整个职业都以销售和联盟为导向。另一方面，大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外，许多家长可能对编程知之甚少，更不用说视觉编程、硬件拼装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依托可能不的儿童编程老师。结果是我国在培养AI人才方面缺少根底，学生在进入大学时缺少编程、机器人等基本常识，接触相关高等教育的门槛较高，但功率较低。