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邯郸爱编程教育
教孩子学会编程，拥有自己的编程思维
快速咨询
上课时间灵活
无限次回看复习
学一课会一课
高效利用碎片化时间
激发学习兴趣
加强课程记忆
问题不过夜
助教老师随时响应
让孩子深入了解并清晰表达出来。孩子通过学习编程来培养高效的数学思维和编程思维，可以学会如何把琐碎分散的难点和抽象问题概括成有待解决的具体问题，把复杂的大问题分解成多个简单的小问题，再用科学严谨的方法分析并设计出严密的解决步骤，最后让计算机自动高效完成。而编程思维，就是要像计算机科学家一样去思考，这种思维会很好地解决问题，并被广泛运用于各领域。
本课程是专门为0编程基础的学员，以及年级低于10岁的小朋友设计的新手入 门课程。通过趣味性的闯关游戏，学习基本的逻辑思维。理解世间所有的事情 都是“顺序、选择、重复”组成的逻辑思想。而编程就是将问题转化为数字和 逻辑的思维过程，然后通过编写程序来实现自动化。目前主要有迷宫世界、采 花蜜记、小艺术家系列等。
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课次 |
课程名称 |
知识点 |
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第一课 |
迷宫序列 |
程序的顺序结构 |
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第二课 |
艺术家 |
循环结构 |
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第三课 |
小蜜蜂调试 |
程序的调试和bug |
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第四课 |
小蜜蜂 |
程序的分支结构 |
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第五课 |
笨鸟先飞 |
创造自己的故事 |
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第六课 |
超级艺术家 |
嵌套循环 |
看老师是否了解孩子了解孩子，了解孩子的认知特点，了解他们的交流模式，以及对不同情况的处理方式，而不是靠奖赏几个小星星，小礼花就短暂的把孩子吸引到课堂上，如何激发他们的兴趣，引导他们愿意和老师交流，这也是非常重要的一环。
理解任务可以分解为很多步骤，然后按照顺序去执行。
明确要重复多少次的，可以通过次数循环来让计算机自动重复执行。
根据条件的判断去执行，去重复执行相应的程序。
将直到循环和条件判断结合在-起应用。
针对前面的知识点的错误进行调整，修改，培养孩子分析，纠错能力。
将循环嵌套起来使用，可以实现更复杂的逻辑。
