东莞童程童美教育

团队协作与表达能力

学习乐高的建立，一个人要在规则的时刻内完结很难，孩子们要想取得胜利，就有必要学会团队的协作，尤其在竞赛中，团队协作作为竞赛的一项重要考核。孩子们想要在规则时刻完美的完结任务取得胜利，有必要建立一支高效的团队，相互配合，相互协作。团队之间的交流非常重要，我们有必要一起协商、比较谁的计划好，或者综合两人的主意。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人交流，团队协作。

探究、了解和学习的能力

乐高建立对孩子都是充溢应战的，每一次建立课程的要求一般都比较难，特别是涉及到编程，孩子们对编程难以掌握，要完结规则的杂乱指令，有必要要求孩子们具有应战的心理，敢于面临困难，并勇于克服。假如他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得适可而止地应战，就能激起她们不断探究、了解和学习的能力。特别是大大小小的机器人赛事，能够激起孩子们的潜意识，有必要做的更好才能超越对手获得胜利，使其往后面临困难波折没有畏缩感，能够不断地应战自我。

跟着科学技术、信息时代的快速发展，越来越的智能机器人进入到我们的日子中，比方物流库房的分拣机器人，高铁/地铁站的迎宾解说服务机器人等等，“人工智能+教育”也成了非常热门的论题。我国也出台一些关于智能机器人编程相关教育政策：

2017 年，教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，首次将科学教育展开时间提前至小学一年级。

2018 年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

两会声音：少儿编程纳入学业水平考试？

5月21日，据澎湃新闻报道，今年全国政协委员、网易CEO丁磊围绕促进数字中国高质量发展，高标准实施数字新基建再次建言献策。建议将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养。

未来前景

机器人教育的前景是未来的主流生产力形势，是未来世界的必定发展方向。机器人教育下所培养出孩子的创造性思维和创造力，是其他任何教育方法所不能比较的，经过机器人教育，孩子们把他们对未来的幻想与期盼，融入到自己的机器人创造之中，无形之中，他们就在创造未来。

为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求各地学校延迟开学，这给很多教育机构带来了较大的冲击，但对于睿趣来说，这却是我们发展线上课程的良好契机。从防疫知识普及，到孩子们学习计划的调整，睿趣积极应对：杜绝将线下课进行简单搬运，而是放弃营收，免费开展线上老师讲座，邀请著名儿科专家为家长们普及防疫知识；

童程童美邀请各科学领域的专家大咖，让互联网教育平台真正发挥作用，争取让全市、全省乃至全国的孩子共享最优质的素质教育资源，向所有热爱科学的孩子播撒启蒙的种子，陪伴在各位学员及家长身边，积极鼓励，传递正面的价值观导向，真正做“与世界同步的优质儿童人工智能教育的传播者”，展现教育人该有的责任和担当！想要了解更多机器人教育内容以及线上科学讲座，欢迎关注童程童美乐高机器人服务号！了解更多课程内容！