洛阳童程童美少儿编程

科技的不断发展、创新，由此引发着教育风向的改革。除了语数外“老三样”的根底教学外，触发了一门新兴学科正以燎原之势席卷中华大地——它就是“少儿编程”。在国家方针的推进下，越来越多家长意识到编程的重要性，纷繁将孩子送去培训班充电学习。

操练:当孩子掌握了基本的编程内容后，就需要把所学的常识和技术应用到实际中去。特别是在阅览的时分，问“为什么”可以帮助孩子从文字中获取更多的常识。对于学习少儿编程的孩子来说，这一点特别重要。只要学习而不实践，那就只会停留在原始积累的阶段，根本没有内化自己的才能，更谈不上有效运用。

少儿编程是玩电脑游戏吗：玩游戏的孩子年纪越来越小。常常只有几岁的孩子整天玩手机游戏。一些家长也很苦恼。许多家长认为编程是玩游戏,相反,我们只希望青少年不要沉浸网络游戏,让他们知道游戏程序设计原则,除了游戏之外,还有语文、数学、音乐和其他方面的课件内容。编程课程自身便是削弱游戏的设计,想让孩子知道计算机科学的真正意图不仅仅是玩游戏。尽管游戏的效果不太好看,但总能让孩子玩得起兴,他们可以修正程序代码来改变游戏规则,还可以设置布景关卡,设置自己喜爱的音乐......这样，修正代码的才能就会不断提高。

什么是编程思想：编程思想，小到从洗衣到煮饭，大到企业决议计划。计算性思想能够清晰、详细地描绘一个问题，并将问题的求解进程表示为一个信息处理进程。谷歌将计算思想概括为四类:问题分化、模式识别、抽象思想和算法设计。编程思想能力与解决问题的能力密切相关。从小接受思想能力训练的思想愈加缜密，语言表达丰厚，创造力强。他们更有可能在学校或工作中取得成功。