烟台优尼课教育

什么是创意编程启蒙课程？
由创意启蒙、科学实验和编程启蒙组成，结合不同年龄阶段儿童敏感期特点设计。为了保护孩子视力，编程启蒙采用不插电的教学方式，锻炼孩子逻辑思维。课程注重激发孩子的好奇心、想象力和创造力，重点培养孩子的动手能力、探究能力，以及耐心和专注力等学习品质，让孩子成为小小探险家。
课程标准参考：国内《3-6岁儿童学习与发展指南》、美国《下一代科学教育标准》

课程体系

什么是创客编程课程？
**硬件DIY（机器人、手机、各种电子电路、传感器等）+软件编程（WeDo2.0、Scratch、App Inventor等图形化编程工具），设计创意作品解决生活中的实际问题，锻炼学生跨学科解决问题的综合能力，同时学习了电路科学、电机工作原理、数学、编程技术、产品设计等STEAM综合知识，成为“创客小达人”。
课程标准参考：美国计算机科学教师协会（CSTA，Computer Science Teachers Association ）发布的K12计算机科学标准（K12 Computer Science standards）、教育部2017年颁布的《信息技术课程标准》、中国电子学会颁布的《全国青少年软件编程等级考试标准》

课程体系

什么是人工智能编程课程？
以人工智能、编程思维为主线，信息素养为副线，**软硬件编程相结合的方式，帮助孩子掌握Python人工智能编程技能，培养逻辑思维、创造性思维、动手能力和团队合作能力，创新解决AI应用实际问题，同时促进课内学习，成为“科技小极客”。
参考：美国计算机科学教师协会（CSTA，Computer Science Teachers Association ）发布的K12计算机科学标准（K12 Computer Science standards）、教育部2017年颁布的《信息技术课程标准》、中国电子学会颁布的《全国青少年软件编程等级考试标准》

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