台州童程童美

其实，儿童编程是综合性的一门学科。它不但能提升孩子的各方面的思维能力，使孩子更聪明，还能提高孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。更重要的是，通过每个项目的完成，孩子们可以在团队合作中感受到编程的乐趣，并使他们充满成就感。让孩子学习编程，是为孩子的未来做一个布局。

有了自我主动学习的能力，我们获得知识的机会越来越大。无论是成人还是儿童都能通过网络或书籍获得各种知识，此时的差异体现在自主学习能力上。自主学习能力体现在两个方面，一是主动学习，二是高效学习。在高中阶段，有效的学习是非常重要的，也是实现自我约束的关键。一个自律的人可以做好主动学习，但是当学习压力很大的时候，如果没有好的学习方法，学习就很难不成功。对于大学时代来说，积极学习将是核心，孩子们将有大量的业余时间。如果他们能主动学习，那将是人生的一笔财富。

2014年，英国5至16岁儿童已成为第一家强制学习少儿编程的国家。而美国也将计划在10年内在中小学普及程序化教育，且政府投资亿美元开展儿童编程教育。日本、新加坡和许多其他国家已将编程纳入小学必修课。在国家政策的引导和少儿节目制作规模的扩大下，我国少儿编程教育也在短时间内呈现爆发式增长，目前仍将保持火爆态势。教育者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的孩子走进少儿编程课堂。

渐渐地，每个行业都会需要人工智能，就算底层也开始实现就是编程，所以将来，每个人都能编程。随着程序设计教育的启示和引入，世界上许多国家都将程序设计教育纳入了中小学课程。无独有偶，国内教育部门也非常重视，出台了很多配套文件。而且，少儿编程的学习很有意思，它还会融合其他学科的应用，让孩子的学习不至于增加他们的负担，就像我们带孩子去看电影或玩游戏一样，它会给他们带来迷人的乐趣。目前，我国儿童节目的发展非常快，人们对儿童节目的理解也比较缓慢，因此儿童节目的未来前景非常好。