唐山学大编程

大多数家长认为编程会使孩子过早接触电脑，并对电脑游戏着迷。如果专业编程老师指导孩子们，游戏中的各种角色、场景和属性都会以最“原始”的外观展现在孩子们面前。孩子们将继续发现游戏是如何发展的，从游戏玩家到游戏设计师。从更高的角度看网络游戏，避免孩子子对游戏上瘾。

儿童编程教育不是把儿童培养成程序员，更多的是培养儿童的思维能力和解决问题的能力，即“理解问题-寻找路径”的思维过程。它可以清晰具体地描述一个问题，并将大问题逐步分解为独立的小问题，从复杂到简单，从抽象到具体。

孩子们学习编程最重要的事情是如何把大问题分解成小问题。在整个过程中，我们必须考虑如何合理安排本程序中的代码，使程序过程能够处理输入、演算和输出，大大提高儿童对事物的逻辑分析能力。每个编写程序的人都会犯错误，这是成年人和儿童都必须犯的错误。如果不在行尾键入等号或添号，将导致程序混乱，更不用说逻辑分析中忽略的陷阱了。因此，在学习程序的过程中，犯错误是不能得过且过的，这恰恰有效地纠正了孩子的粗心大意，形成了集中注意力和关心他人的良好习惯。

在编程世界中，如果输入多个标点符号，程序将无序且无法运行，更不用说逻辑分析问题了。面对学习中的错误，孩子们很容易蒙混过关，但他们无法在编程世界中形成这种习惯，这对孩子未来的学习、考试，甚至未来的工作和生活都有很大的影响。除了提高孩子的严谨性，学习编程还能提高他们解决问题的能力。与数学不同，它是一门学习和运用的学科。通过编程语言，孩子们可以设计一些智能工具，如交通灯、红外感应门，甚至可以发明更有趣、更实用的工具。

三层价值体现，有趣有效有用