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编程其实学习的是思维方式。 尤其是小学阶段，是孩子思维发展的关键时期，编程能够提高孩子们逻辑思维能力、解决问题的能力和专注力，也对物理、数学等其他学科的学习有着积极影响。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程， 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
乐高创意启蒙班
学习语言：乐高标准大颗粒
授课对象：幼儿园的孩子，年龄3-6岁。
能力培养：结合STEAM教育理念和发展敏感期，提升孩子语言能力、动手能力和专注力，释放想象空间。
人工智能编程班
学习语言：Python、Scratch等
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：学习时下流行编程语言，经过趣味教学，激发孩子学习兴趣，培养编程思维，提高逻辑能力。
智能机器人编程班
学习语言：乐高机器人Wedo、EV3
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：基于乐高，面向世界机器人赛事，培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
信息学奥赛编程班
学习语言：C/C++
授课对象：小学、初高中的学生，年龄10-18岁。
能力培养：经过完整高效的解题训练课程，增强孩子逻辑计算能力，促进成绩提升，。
课程设计精细丰富，不仅是
搭建与编程，更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中，乃至大学，根据
年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程，每节课精
心设计八个环节，环环
相扣，保证学习效果。
官方合作机构，WRO参赛
组织单位，使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师，
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
全方位的评价考核体系，每课一
评、每月展示、季度能力评价，
让家长随时了解孩子上课情况。
它可以培养孩子的实践能力
动手能力强可以加强脑力锻炼，因为智力可以很好的提高。提升孩子的动手能力并不容易。让孩子在学习过程中动手学习机器人、动手编程、动手搭建机器人，是一个很好的培养动手能力的过程。随着动手能力的培养，孩子的智力会提高得更快。
童程童美优势
设计能力，符合少儿认知、规律和特点。研发标准化：资深编程教研老师设计研发
完善的学习内容，适合6-18岁 全年龄段孩子的编程学习
学完所有内容，将具备软件工程师的能力
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
近些年来编程确实火热，但是并不是所有孩子都有必要去学习编程的，主要看孩子是否感兴趣。兴趣是学习的推动力，正如孔子所说的那句话:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。编程学习也是如此，尤其是对少儿编程学习更是如此。
如何选择好的培训机构？1、必定要去上体会课，要点注意教学计划安排，以及自己孩子从什么课程切入，然后需求清楚假设孩子来上课，阶段性的方针都是多久、是什么以及作为家长需求配合什么。2、跟授课教师（之后教自己孩子的）聊聊，听听他的计划安排，是否是那种非常重视理论学习以及过往成果（也包括机构过去取得过什么成果，参赛的孩子是几年级、学了多久、参赛项目是什么等等）、比赛经验、能力出身等等？
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