学习编程能够助长其他学科的学习体现
通过英国一所大学的研究报告得知，学习计算机技术之所以可以一起进步孩子在其他学科的体现力，是因为孩子们在计算机科学领域接触到的“计算机思维”让他们养成了良好的问题和信息处理才能，而这些才能可以被应用到其他任何学科上，让他们的学习体会变得愈加高效。在学习计算机科学的过程中，其他科目的学习才能也一起被调集，最终是所有科目的成果都有提高。
学习内容：图形化编程初级1-2，图形化编程进阶1-3。教学内容：10个基础模块，11个科技模块，200+积木，125个编程作品。8种思维导图，7个经典算法。培养三大思维能力：1、比较.分类、类比空间认知；观察、联想、想象发散、重组等基础思准。2、分析综合、抽象概括；创意设计、突破定式。3、探究、归纳与演到推理；问题解决能力。
学习内容：Python课程一阶到四阶。教学内容：60个编程项目，8种数据类型，6种数据结构，13个Python库，10种算法设计思路。培养三大思维能力：1、问题定义与分解、数据分析能力。2、测试调研、算去分析。3、抽象建模、算法设计。
编程启蒙与思维起航
（1-8课次）
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣
夯实基础与自主创作
（9-16课次）
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力
基础进阶与创意设计
（17-24课次）
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解
。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
进阶知识与视野拓展
（25-32课次）
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
高阶学习与算法初探
（33-40课次）
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
综合运用
（41-48课次）
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
缺少专心力和耐性的孩子
因为缺少专心力和耐性，导致了孩子很难控制自己的思绪，脑袋和身体都飘忽不定，无法会集精力、快速高效的完成课业。
家长很着急，可是一时又找不到很好的解决办法。
假如送孩子去学习编程，你会发现孩子在编程过程中，跟平常完全不是一个样，为什么会这样呢？
情景引入、拉近距离、降低陌生感、 明确课堂纪律 ① 培养学生探究能力、表达能力，巩 固和确认上节课知识掌握情况 ② 拓展学生视野，激发学生学习兴趣
成品演示、内容铺垫、知识 关联激发兴趣 ① 激发学生学习兴趣 ② 明确学习目标、任务结果
分析问题、拆解任务 ① 重点训练学生分析问题能力 ② 引导学生将复杂问题简单化
分析问题、拆解任务 ① 重点训练学生分析问题能力 ② 引导学生将复杂问题简单化
想法实践、解决问题 ① 培养学生探究能力、合作能 力、创造力等 ② 提升学生耐心、专注力等
作品调试、总结归纳 ① 锻炼学生概括和总结能力 ② 锻炼学生结构化思维和表达能力
强化练习、举一反三、深化 理解 ① 巩固当堂知识 ② 培养学生创造力&独立自 主学习能力
每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。
7+1 课程模式从兴趣触发，培养学生发现、分析、解决问题能力，并鼓励学生分享交流，保 障教学效果。
7E教学法阶段性汇报课展示学生创作成果。
课后服务实践。我们在掌握了基础内容之后，需要把学到的知识和技术运用到实践中去。运用知识的另一个方法就是问为什么，这是一个发生新主意的途径，尤其在阅览的过程中，问“为什么”能帮我们从文字中获得更多知识，比方，为什么作者有这样的建议？我为什么要相信作者？为什么这一点很重要？这一点对于学习少儿编程的孩子来讲，尤为重要。只学习不实践，还停留在原始的书本阶段，根本没有内化成本身才能，更不能有效使用。
机构介绍
Institutions to introduce
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心。
练习空间思维能力
在编程中控制游戏人物的进程，是练习空间思维能力一个很棒的方法。孩子仿佛自己就是在寻找迷宫出口的那个角色，手脑一同工作，左转右转、跳上跳下，置身于程序的世界，在游戏中学习，理解方向感以及立体空间感。
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