台州童程童美

没有必要多说编程对逻辑思维能力的锻炼。两种最有价值和不可替代的人类技能——说和写，都是基于逻辑思维的。说话没有前因后果，思维也没有混乱。写的东西也是如此。文字无法表达意思，故事前后无法衔接。这是由于逻辑思维能力差造成的。编程有可能通过可见的代码、工具和操作结果不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过实际操作将抽象思维具体表达出来，从而提高他们的两项技能？程序设计思维是一个可分解的思维过程——“理解问题-寻找路径”，由分解、模式识别、抽象和算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个困难而复杂的问题首先分解成一系列需要解决的小问题；每一个小问题都被单独地看待和考虑，以寻求解决方案；然后，关注几个重要节点，忽略小细节，形成解决方案；最后，设计步骤、实施-问题解决。？我认为这是编程对孩子成长最大的帮助，培养高效的思维方式和工作视角？儿童教育很难扭转。根据教育心理学，儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维。形成抽象逻辑思维的最佳时期是7至12岁。？这是小学阶段。人工智能为编程课程安排了更多的初始阶段。利用孩子们没有繁重的功课和快速的逻辑思维这一事实，帮助他们掌握终身技能就是在正确的时间做正确的事情。？

抓住机遇：计算机科学可以打开世界上最好的机遇。互联网行业有很多机会。许多成功人士，无论是中国首富还是世界首富，都与互联网行业有关。如果我们从很小的时候就开始学习编程，我们可以在快速增长且易于启动的互联网行业中抓住成功机会。用Dane的话说，“学习编程可以让你的孩子更接近伟大”。微软现任首席技术官萨提亚（Satya）表示：“计算机科学可以带来世界上最好的机会——在一流公司获得高薪的机会，在最活跃的it互联网行业创业的机会，成为企业家和世界首富的机会。”通过计算机科学更容易实现。芬兰前教育部长还表示，在未来，懂编程的孩子是世界的创造者，而不懂编程的孩子只能是用户。因此，学习编程可以主动选择世界，而不是被世界选择。

有利于数学和英语的提升，让孩子能够摆脱游戏。儿童编程学习自然地融合了多学科知识，在潜移默化中促进了儿童的数学和英语学习。在学习儿童程序设计的过程中，儿童通过项目建立了时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。同时，还可以学习在英语操作界面下发命令，可以显著提高儿童的英语学习和应用能力。这是其他课程所无法比拟的，这些课程是单独教授的，并且是死记硬背的。与此同时，在编程学习中，孩子们已经从“玩游戏”转向“制作游戏”，以掌握游戏背后的原因。随着时间的推移，孩子们不仅变得更加小心，还戒掉了让父母头疼的游戏瘾。

犯错误是每个写程序的人都必须犯的，不管是成年人还是儿童。有时，仅仅在一行末尾缺少一个等号或添加一个分号就会导致程序混乱，更不用说在逻辑分析问题时忽略特定情况的陷阱了。因此，在学习编写程序的过程中，绝对不可能混日子。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。