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李雪娇
硕士毕业于韩国首尔中央大学韩国语教育学专业，韩国留学生活 5 年，熟悉并了解韩国文化。获得了韩国语能力考试（TOPIK）6级证书、韩国 2 级教师资格证及国内教师资格证书。
对韩语有兴趣的零基础或仅学过发音的同学。
学过韩语，但基础不扎实，需系统梳理的同学。
想通过韩语能力考试初级（2级）水平的同学。
想要参加韩语TIPOK考试的学员；
教学目的：帮助学员顺利通过韩语TIPOK考试；
教学方法：精品小班教学方式；
授课老师：上海日韩道小语种专业老师；
使用教材：上海日韩道小语种独家教材；
课程优势
1.专业：日韩道专业师资团队，细致讲解所有核心考点,夯实基础；
2.生动：丰富案例精讲，循序渐进的课程结构，深入浅出；
3.定制：针对韩语基础学员现有水平精准定制课程内容，因材施教；
4.反馈：全程跟踪学生的学习过程，对韩语学生的学习与生活进行指导，在日韩道，我们不仅仅是老师，更是学生的朋友；
5.精准：精准剖析,梳理学科重难点，提升应试能力；
6.强化：单模块课后专项练习，专业评讲。
全程采用精品小班教学方式，资深韩语外教专家授课，精准把握韩语TOPIK考试重要考点。老师循序渐进的授课方式，全面夯实基础知识，提升应试能力。老师精准预测，掌握考试动态和方向，帮助学员顺利通关韩语TIPOK考试
学习对象
学完《新标准韩国语》中级或其他中级教材，计划学习的同学；具备韩语中级以上基础，打算赴韩留学、进韩企工作、想要提高职场竞争力的同学；
课程目标
让学生在兴趣中了解韩语，掌握韩语，帮助他们实现到基本韩语“听、说、读”等的能力
教学目标
熟悉韩语能力考试题型考点，达到水平；可应付韩国人较快语速的谈话。
教学特色
教学方式生动丰富，上课亲切耐心，尤其注重提高听说读写的综合运用能力水平。
授课老师
小班授课
课程设置
学习为周期三个月
上课时间
周末班/晚上班
/韩语直播课程 
本软件运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习韩语单词，语法，课文，对话，听力，韩国文化介绍等大量知识视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中 的掌握韩语这门语言。
立即咨询
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭韩语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园韩语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友韩语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务韩语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
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上海韩语培训，授课内容:
1、中教韩教相结合,听说读写不偏科.
2、线上线下相结合,趣味打卡不落课.
3、课上 学韩语,课下无忧看韩剧.
课程目标:
1. 掌握近4000个词汇和近400个语法,达到韩国语能力考试(T O PIK)4级水平.
2. 用韩语进行日常沟通基本无障碍.
3. 写作能力可以满足日常需求,并能进行主题论述
4. 可以看懂电视报纸,偶像发布消息上的简单内容.
课程特色:
一、口语教材,学习者能够 进行日常生活对话及交流.
二、师资队伍,全部韩国外教授课.在这里你能学到标准的发音,地道的日常用语,了解前沿的韩国时尚和真实的韩国生活,为赴韩学习打好基础.
三、教学模式,与韩国人互动教学,在活跃的气氛中 进步.
教学目标
达到日常交流无障碍，能够自由运用日常用语,可以在韩国自由行也可以独立在韩国生活。能与韩国人一起处事工作，可以理解生较为简单的新闻和报纸，达到韩国留学语言低要求。
主要针对对象
准备参加topic3-4级考试或预备去韩国旅游或者工作的人群
课程编排
周一至周五上午10:00-12:00下午1:30-3:30
小班课程
3-5人为标准班级
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[详情]
韩语隔写法根本的规则：单词与单词之间要空格
例：서울 대학교 국문화 1학년 학생首尔大学国文系一年级学生
隔写法细则：
细则1：助词与前面的主体不隔写（即：助词与其前面的词连写，词尾也跟前面的词连写。）
例： 회사원입니다我是公司职员
注：韩语是黏着语，主谓宾这些句子成分后面都会带着相应的助词。这些助词本身没有意义，所以一定要紧贴前面的主体，而助词后面则要空格。
细则2：依存名词与前面的成分要隔写
例：스키를 타는 것을 좋아하기 때문입니다.因为喜欢滑雪。
오는 분이 많아요.来的人很多。
注1：依存名词：即不完全名词。无法单独使用，必须有相应限定或修饰成分的名词。例如：것, 때문, 분, 수, 마큼,뿐等。
注2.以单音节（即一个字的词）组成的单词一起使用时可以连写。例如：이것/그것/저것、그때、그곳。
细则3：数字和单位要分开写（即：表示单位的名词（包括量词）隔写。）
한 개/一个여덟시 삼십분/八点三十分제일과/第一课
注1. 表示顺序或习惯性使用的数字可以不分开写
십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십팔(12억 3456만 7898)12亿 3456万 7898
注2. 单纯数字以万为单位分开写
细则4：辅助动词原则上隔写，但也可以连起来写。
例：도와 주세요.请帮我一下。
注：辅助动词：드리다, 주다, 버리다, 내다等等。在汉语中表示：吃“掉”了，用“完”了等这类意义的词。
细则5：固有名词可以连写
①人名:
김수현金秀贤
②姓名之外的固有名词，原则上要隔写，但也可以连起来写:
복단 대학교/복단대학교复旦大学
③专有名词原则上要隔写，但也可以连起来写:
만성 골수성 백혈병/만성골수성백혈병慢性骨髓性白血病
细则6：姓和名、姓和号等连写，附加的称呼、职务等隔写
例：최치원 선생/崔志文先生另：只是姓和名字、姓和号有必要区分时可以隔写:남궁억/남궁 억;독고준/독고 준
细则7：连接两个单词或列举时使用词隔写
例：국장 겸 과장局长兼科长
책상,걸상 등이 있다有桌子，椅子等
