传统上有28个字母，而后逐渐减少归并了4个字母。到了现代，韩国拼音文字共有24个字母。其中元音有10个，辅音有14个。
韩国语属粘着语，语音表现力相当丰富。
韩国语和汉语分属于两种不同语系的语言，汉语属于汉藏语系。韩语系属则未定；汉语是有声调的语言，韩语是没有声调的语言。尽管汉语和韩语是属于不同的语系语言，但历史上古代汉语对韩语的强烈影响下，韩语中包含大量（约70%）的汉语借词。韩语和汉语借词发音与汉语相似，按理来说韩国大学生学习汉语问题应该不大，可是偏偏学生在语音学习方面感到很吃力，这和两种语言语音发音相似有很大原因。韩国学生学习汉语语音表现出来的特点，也给了我们一个语音学习的提示，在语音学习中，往往目的语和母语存在近似的语音，学习者最不容易掌握。
词汇量：8000，能够充分理解社会生活及工作中所需韩语，对其“政治、经济、社会、文化”等不为人熟悉领域的话题，也能流畅并自如表达自己的想法和意见。虽然不及母语圈会话者水平，但在执行力与语言表达上基本没有问题。能够听懂无字幕韩剧和韩国综艺，并且可以基本听懂一般新闻报道。
词汇量：6000，使用日常生活和办公所需的一般韩国语，能够理解新闻报道、说明书、电视、广播新闻等，并且能够发表自己的意见。可在韩国工作，除特别复杂的以外，可听懂大学课程。能听懂并应付韩国人较快语速的的谈话，并且基本能够听懂无字幕韩剧，可以听懂大部分韩国综艺等电视节目。
词汇量：5000，能够自由运用日常用语，并且可以通过电话处理问题。能够韩国自由行也可以在韩国独立生活，能与韩国人一起处事工作，但在专门领域仍需一些帮助。初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇，可以理解较为简单的新闻和报纸上的内容，并且可以进行相对流畅的语言表达和对话。
词汇量：3000，日常生活交流基本没有障碍，对于频繁听到的话语及简单的文章，可经过缓慢的聆听加以理解。同时能够用短句进行一般的意思表达，也能够理解部分俗语。能听懂韩剧及韩国综艺中频繁出现的日常口语对话。熟悉并掌握韩语发音规则。垦丁外语的教学方法与众不同并且学习效果显著，针对不同的学员每个阶段的需求。
词汇量：1500~1200，掌握‘打电话、求助’ 等日常生活经常用到的一些常用表达，可以掌握大约1,500~2,000个词汇。并且针对个人熟悉的话题，在理解的基础上还能简单表达自己的想法和观点。同时，可分别使用正式场合的情况与非正式场合的情况语言。可以很好的区分松紧音，并开始区分基本的韩语发音规则。
词汇量：800，可以完成“自我介绍，购物，点菜”等在生存上所必需的基础会话，并且可以对“自己、家庭、爱好、天气”等关于个人和熟悉的话题进行简单的表达。理解大约800个基础词汇与基本语法为基础，能够写出简单的文章，同时理解并造句简单的生活语句与实用语句。能够掌握松紧音的差别，开始熟悉发音规则。
首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音 熟记在心里. 这是*基本的也关键的. 然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的.
虽然同宗， 但是韩语和朝鲜语已经出现越来越大的差别。
据权威统计市面上所有的韩语学习途径中充斥着大量的朝鲜音，一度占比高达60%
垦丁外语每1位精英韩语教师上岗须经18次严格培训考核，杜绝一切不标准发音
垦丁外语精英韩语课程所有发音部分采取超小班授课，从基础确保学员的纯正首尔音
老师课前必须充分备课，用2个小时备出来的课和1个小时备出来的课其效果是不一样的，学员的感受也是不一样的
课堂中不说空话、废话，充斥着韩语知识及文化的味道，垦丁外语的口碑于老师的人气就是平时一节一节课累积出来的，从来没有一蹴而就的
教师对于学生提出的问题，一定要让学员自己深刻思考得出自己的答案，然后再给予回答，一定要保持诚实谨慎的态度，自己弄不懂的一定要弄清楚了之后再告诉学生
（1）韩语学习的过程是孤独的、劳累的，如果一天学习下来，学员觉得很 ，那是不行的。学习是否努力就看你手中的书本或者资料是否泛黄变厚，厚度越大说明你越努力。
（2）每一个单词的产生和变化都可以媲美修行千年的狐，具有千百年的历史。所以请珍惜每一个单词，当你背单词间，你背的不只是单词，是一段活生生的历史。
（3）鲁迅先生说：世上本没有路，走的人多了，也就成了路，垦丁外语老师说：世上本没有文法，单词用多了也就成了文法，所以文法的学习一方面在于记忆，一方面在于对文法的剖析理解，剖析其中的单词，从单词的记忆理解着手，在韩语的世界中，每个文法便是韩语世界的一道风景。
（4）口语、听力的训练也许真的不需要太多的智商，口语考验你的勇气，听力需要的只是重复重复再重复，循环循环再循环，直至形成不需要任何反应的、不需要中韩文转换的本能反应，小李飞刀练习了几百万次方能成为武林排行第三，同学们，你们准备练习几次呢？
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