韩语T O PIK-2级班
适合人群
达到韩语T1水平的学员
课程亮点
1、全面培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用韩语能力；
2、采用主题式教学模式，融入韩国文化；
3、课程中配套随堂练习，课后作业，阶段测试，学习中查漏补缺，及时巩固；
4、课程内容丰富：除学习韩语课程外，同时讲授韩国概况以及文化，韩国留学咨询与讲座，韩语考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解韩国。
课程整体介绍
1、词汇量达到1500-2000，语法：韩语基本阶、非敬阶的大部分常用句子类型，修饰性成分和基本的情态。
2、听说能力达到基本能满足日常生活的水平。
3、能看懂简单的描述性段落，能就部分主体写简单的段落。老师在授课过程中进行情境模拟、角色扮演、话题讨论，增加趣味性与实用性。
4、课时：120
5、学费：4200
经过本课程可达到韩语能力2级水平
特色教学紧扣考纲，让你少走弯路
针对训练:课程紧扣考试大纲，根据考试内容有针对性的训练
巩固基础:韩语语音、学习基础语法、常用词汇和基本日常用语
语法总结:对语法进一步的总结分类，使学员能够形成语法体系
深入学习:听说练习一并深入，课堂中带领学员大量进行听说训练
核心教学优势，专为提升设计
口语和听力:真实语言环境、情景课堂模式、纯正韩语发音；剖析听力题型、解密应试技巧、协助甄选素材。
词汇及语法:精选核心单词、全项盘点难点、迅速学以致用；吃透核心语法、解析考试题型、系统突破难 关。
完善的配套服务，让你更快提 升
面授进阶:由经验丰富的韩语教师授课，经过小班面授，使学员充分掌握韩语知识，帮助学员逐步提升韩语听说读写能力水平。
自习巩固:特设学员自习室，专职助教坐班答疑，巩固面授课堂所学知识，同时提供自行讨论环境，帮助学员提高语言应用能力。
文化拓展:系统介绍韩语传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯，让学员理解韩语综合文化背景，了解韩语与文字的魅力。
实战乐学:在老师和留学生的带领下进行互动交流，帮助学员充分认识韩语文化，提 升语言应用能力，了解韩国人的沟通方式。
初学韩语时如何背单词
初学韩语时如何背单词 ，针对新手在学习培训时，韩文较大的难题取决于英语单词的记忆力。殊不知，针对我们中国人而言，学韩语拥有与众不同的优点。下边就而言说初学习韩语时如何背单词，干万不容错过。
一、韩文
韩文出現时，与我国的明代相对性应。在韩文出現以前，朝鲜族皇室应用的中国汉字全是汉语。因此 韩语词句受中文危害非常大。在韩语词汇中，汉语词汇所占占比贴近70%-80%。
如：한국(姓名)日本，韩=한，国=국。
这就代表着 한국 的汉语来源于 日本 ，其实际意义取决于 한 相匹配我国 韩 ，和 국 相匹配于 国 。这是一个广泛的规律性，其他词汇是遵照的。
那样就能把握很多普遍的韩语和中国汉字相匹配词性转换，有利于记忆力和消化吸收。在韩文中有很多汉语的字面上词，应用这类方式 对我们中国人记忆力韩语单词是十分合理的。
从汉语意译回来的韩语单词总数非常大，估算占所有英语单词的50%或大量。沒有学过中文的日本人搞不懂这种词来源于中文，而我们中国人却非常容易了解和学习培训这种 中文词 。
二、特性与方法
1. 篇幅和实际意义与中文相对性应
例如 日本人 三个字译成韩文3字后依然是 한국인 ，并一一对应。
而且包括这三个字的中文也遵照这类汉语翻译，如我国(국민)和人们(인류)，日本(한류)这些，因此 在记忆单词的情况下便是能够挑选依据汉语对应的意思开展记忆力的。
2. 音标发音和中文类似
由于是意译，因此 音标发音和中文很类似。
3. 相匹配中国韩国的同音词异义词
在韩文中必须留意的一点是同音词异义词。如 韩国仁川 (인천)和 人的本性 (인류) 仁 和 人 2个中国汉字 인 相匹配。这类状况在韩文中很普遍，由于韩文一般 沒有特殊的含意，只有一个音标发音。
中国汉字能够有同音词异义字，音标发音同样但撰写不一样的词。由于音标发音和撰写是相接的，一个音标发音只有相匹配一个英语单词。
因而，在首尔有一词多义的词， 의사 是典型性的一词多义的词。普遍的词 차 还说 车，茶 双层含意。
배 ，还说 腹部、船、梨 这些。一些词尽管有很多含意，但非常少会造成误会，由于我们可以依据他们的含意来迅速精确地分辨并记忆力他们。
在学习单词的情况下留意这种特点会协助你了解一些英语单词在不一样前后文中的准确含意。
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