东莞蒲公英外语培训学校
学韩语 体会不一样的韩国
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의‘ 到底怎么读?
(1) 当‘의’位于单词的首位时,读 ‘ㅢ’。
의사 医生
의자 椅子
의미 意义
(2)当‘의’位于单词的第二个音节时,读‘ㅣ’。
희의 会议
주의 主义
(3)当‘의’是助词时,读‘ㅐ’。
나의 가방 我的包
엄마의 옷 妈妈的衣服
其实의作为所属格助词,即上面提到的第三种用法,还可以细分出很多种。
有时我们在写比较正式的文章,特别是文章标题时,经常会用到汉字词之间的所属关系。
因为这样的表达比较简洁,这就是汉字词为什么被称为高级词汇的原因,但慧学韩语建议大家先不要高兴的太早,别以为都是汉字词我们就占了什么优势。
其实韩语和汉语在很多地是有差异的,这些差异足以让人头大了,慧学韩语建议大家在日常学习的过程中,多留心汉字词中의的使用,你就会发现小小的의绝非你想得那么简单。
1.零基础开始学韩语
2.需要拿到3、4级证书
3.准备赴韩留学者
4.从事韩语方面工作
5.想要提升自我,掌握一门新的技能
中韩教师联合授课
1.学费优惠,单节课时价格低
2.系统全面进行学习,有效帮助巩固知识点
3.多外教课程,有助于听力、口语的练习和日语思维的掌握
4.无后顾之忧地进行学习(衣食住行和学习管理)
5.主课程+辅课程模式,全面提升听说读写
6.赠送线上辅导课,不收地点的限制,在家就能上复习课,知识点更加巩固
1.掌握较高难度的语法
2.掌握6000左右的词汇
3.基本具备社会生活所必需综合韩语能力
4.能较流利地用韩语进行日常会话和商务会话
5.能够读懂较高难度的报刊及韩语文章
6.能按规定撰写1500-2000字短文
1级(一个月10天)零基础从发音开始,逐渐学习基础常见词汇,基础语法及日常简单会话。
2级(一个月10天)在一级的基础上加深词汇与语法的学习及补充,此时可掌握常用语法60-70个、词汇800+,可掌握至少50个日常场合下的会话。
3级 (一个月半)逐步达到韩语中级水平,在听说读写上会不断提升,单词量4000+,日常沟通无障碍,语法学习90个左右。
4级(一个月半)学完4级水平掌握词汇至少6000+,语法量320+,可熟练地与韩国人交流,阅读和书写比较复杂的韩语文章。
主课:每周一至周六早上9:00-12:00 辅课:每周二至周五下午2:00-4:00
上课周期: 5个月 上课教材:《**学韩语》主教村+蒲公英韩语研发资料
更好的体验大概就是:追星追剧追综艺毫无障碍!生活已经如此艰难了,当然要通过韩剧还有韩综来调剂一下啦!然而,追剧的日子却是那么难熬,毕竟韩剧周更还语言不通,追剧心切的人每隔5分钟就得看一下字幕组有没有把字幕做出来。有时还得糟心字幕组的质量了,等待的时间总是如此痛苦又捉急ㅠ.ㅠ
但是学了韩语后就可以直接去追直播啦,还能告诉一起追剧的朋友剧情,满满的满足感!
去看idol的演唱会或者签名会,能听懂他说的话了!运气好的话还能跟他对个话,哎呀妈我的小心脏!他发的SNS也能第一时间看懂了,还可以自己用韩语给欧巴评论,不用借助翻译软件了,激动 ,看看,学了韩语,应援都方便了。再努力努力,追星女孩冲向饭圈中高层。
让同学们走出教室,加强口语运
1
每班配备顾问老 师、班主任、助 教学管师、外 教,师资管理教 学,教学管理确 保到位。
2制定优秀学生奖励制度, 成绩优异的学生我们会准备丰厚的奖学 金。
3教学系统完善
结合主课、辅课、外教趣味口语课、
查漏补缺课
多维度教学模式。
4每周一次内测,
每月一次大考,
在有效的过程控制中,
将学员的学习结果把控起来,确保不掉队
语调
其实现代标准的韩语是没有腔调的,或许你会古怪,我们学习过的松紧音有高低沉。
松紧音的高低沉指的是音调,即音高,是一个物理量,即发声物体的振荡频率。振荡频率大的音调就高,频率小的音调就低。
而腔调一般用在发音上,如普通话有四个腔调,一二三四四个拍,但它不是一个物理量。
在韩语中,词语和句子都是平调的,并不像汉语和英语相同有升降调,如果按照普通话的语调和节奏习气说韩语的话,听起来会感觉僵硬、不太天然。
韩国人说话时的语调主要由音调和爱情崎岖决定,处理语调的问题,要多听韩剧或许韩国新闻等里边的人的语调,但不用故意去使劲记,模仿。
东莞蒲公英韩语学校是广东易畅教育投资控股有限公司旗下的外语品牌学校。广东省著名外语培训机构,经东莞市教育局批准成立的全日制外语培训学校,东莞很早、日韩籍外教很多、日韩等级考试**较高的培训机构。
注重阅读材料的选择
哪些文章适合阅读?先说不好的阅读文章,如娱乐性过强的文章:如娱乐新闻,这些文章内容简单、引用过多、句型固定,对于阅读能力和理解能力的提高没有太大作用。再如,堆砌数字的文章。这样的文章拿来练习听力非常好,但作为阅读材料毫无意义。
选择合适的精泛阅读材料是提高韩语阅读的重要手段。刚开始选择阅读材料字数为100~200左右,选择配有习题的阅读 材料。阅读材料体裁要选择从简到难、从少到多的体裁。如叙事类、抒情类、广告类、散文、小说等。要注重文章的实用性,所选材料的难易程度应循序渐进。因为学生做阅读题时如果不会的生词、语法及句型太多的话学生感到乏味,所以在学生学习中应逐渐增加生词、语法及句型。