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韩语网络课程辅导哪里好

发布时间:2020-04-03 来源:新东方在线 发布人:zipo

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韩语网络课程辅导哪里好?现在学韩语的人不在少数,许多人是抱着旅游能够顺利进行日常交流的目的去学习,小编给大家推荐一家网校,新东方在线,一家专业从事外语培训的网校,可以在韩语免费资讯上学习一些入门知识还是不错的。

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潘鹤浦:新东方在线韩语老师。韩国釜山大学硕士,对外韩语教育专业。毕业后留韩工作。在韩工作期间,曾担任韩国大学国际交流院的韩语讲师,成为“在韩国教外国人韩语的中国老师”。参加近20场中韩交流活动及会议,并担任中韩领导的随行翻译等。曾在韩国的中文学院担任中文教师。与韩国挚友及其家人一同生活,熟知韩国文化与韩语语言习惯。结合多年韩国生活学习经历,引导学生通过理解韩国人的语言逻辑和思维习惯,习得标准的韩语。被称为“韩语比中文好的老师”,注重学生的发音与口语,要求学生不但要会说韩语,还要把韩语说得好听。上千小时的教学经验,善于将单词拓展衍化,语法讲解简炼易懂。培养学生积极主动的学习习惯,使其成长为韩语达人。

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韩语推荐阅读:韩语的三种拼写方式

第一:一辅一元 这类字叫基本字,顾名思义,左边是辅音右边是元音,例如‘아’ 左边的ㅇ是辅音,右边的ㅏ是元音。(或是上面辅音下面元音)

第二:两辅一元 这是基本字加辅音,辅音要加在基本字的下面,例如’안’ 上面的那个아是基本字,下面又加了一个辅音ㄴ,这就组成了一个字。请大家注意,我们把加在下面的这个ㄴ叫做字底音,请大家记住这个概念,因为以后这个概念是韩国语一些词尾变形是否的重要依据。

第三:三辅一元这是最后一种变形了,说这个变形的时候,我想让大家看看,就是韩语里面的字底音,也就是在基本字下面的那个发音,其实是有规律的,有什么规律呢?请大家回过头看看上面所谓的韵尾,它不是分为单韵尾和双韵尾麽?如果是两辅一元,那么下面的字底音就是单韵尾其中的一个,如果是三辅一元,那么它的字底音(应该说是一对字底音)就是双韵尾其中的一个,所以,韵尾也可以叫做字底音。那么我们举个例子看看: ‘있’ 是一个三辅一元的字,上面的이是一个基本字,下面的ㅆ是一个双韵尾,它们组合起来,就变成了这个字。

通过以上的介绍,我们知道了:一个韩语字有且只能有一个元音并且它还不是字底音,一个韩语字的字底音只能是韩语里面的辅音,如果这个韩语字属于双韵尾作字底音,那么它的底字音只能有11对,因为全部双韵尾就是11对。

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能流利地讲好母语是令人自豪和骄傲的。不过对于第二语言学习者而言,每当外语渗透进来,母语的羁绊总是挥之不去。都知道学一门语言,一般都从发音开始,由此可见发音之重要性。为什么说发音很重要呢?

第一,不管我们学习什么语言,首先接触到的都是发音。包括从小我们学习说话,我们不是先去学这些字怎么写,语法是什么,怎么去做阅读理解,而是会先模仿大人们的说话,学他们怎么去发音。尤其是韩语,这种直接听发音,就可以拼写出单词的语言。标准的韩语发音,完全可以省去记单词一大半时间。不像英语,除了记发音,还要记单词。

第二,发音会影响交流。如果发音不准确,很容易引起误解。曾经有位韩国姐姐问我喜欢看些什么类型的书,当时我说了만화(漫画)和잡지(杂志),但是由于잡지(杂志)的收音被吃掉了,本菌就说成了[자지],结果被人家笑爆了!([자지]的意思自己可以去查下,这里就不公开啦)。

第三,发音会影响听力。发音怎么会影响到听力呢?因为我们都是根据自己的发音来记忆单词的,当听力材料中的发音与自己记忆中的不一样时,我们很难及时在脑海里显现出相应的单词,这就会导致听不懂别人在说什么。当然,考试时听力反应力和正确度,比发音好的人就大打折扣了。

 

每次想开始学韩语,可韩文那些圆圆圈圈你认识它它却不认识你。更别说还有什么音变现象,真是让人头疼!

好多同学在学习韩语发音的时候常常会参照中文的发音方式。总觉得发音类似也可以听懂,或是在没人指点的情况下,不知道自己的发音正不正确结果和韩国人对话的时候,才发现自己原来操着一口韩国人根本听不懂的口音。结果也闹出了许多笑话。

特别是国内学习韩语的同学们,没有语言环境,更难纠正自己的韩语发音。给爱豆应援时,口号喊不清?在韩国旅游时,需求说不出?看韩剧韩综时,语调搞不懂?唱K-POP热曲时,音发不准?因为韩语发音问题,痛失韩企offer?与韩国名牌大学擦肩而过?

 

大家都知道,学语言最快的方法就是在语言环境中,就算不刻意去学,每天听身边人说也能照葫芦画瓢模仿出来。可是大多数人没有那个条件,无法腾出时间精力,就算有几个韩国朋友,也很难每天都能进行口语交流。

韩语发音真的有那么难吗?并没有!呐,给你韩语发音资料>>

既然没有条件那就创造条件!发音从模仿开始,一个发音标准的外教不仅能教你每个音节的读音,还有课本上学不到的语速和声调。报个线上课程,既能无时无刻学习,还能随时回顾学过的内容,没有任何时间空间的限制。

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