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作为国际教育的领导者，IB一直深受学校、学生和家长的欢迎。专业的学术研究表明，“以IB为基础的学术准备对于学生进入大学并在大学取得更好的成绩是很重要的”。
IB在中国发展迅速。自从1991年第 一所IB学校在中国开办以来，现在有120所学校提供至少一个IB项目。其中，55所学校开设了PYP课程，36所开设了MYP课程，96所开设了DP课程。
你如何判断IB学校是好是坏?
IB的理念是通过教育让世界变得更美好。只要每一所被认可的IB学校都在努力，就没有好坏之分。
学习对象：
已在国际学校学习IB Standard level课程，year 12 or year13的学员
教学目标：
1、复习策略 主要采取“练——评——讲”的复习方法，遇到问题快速解决。
2、围绕各科考试的重点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。
3、以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，查漏补缺，并注意学生心理和应试技术与策略的指导。
4、集中轮训是拓展复习思路和知识视野的重要渠道，通过教师加强信息的交流与研究，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被遗忘或忽略的盲点，从而提高考试分数。
5、每个学员最终考试成绩达到6分或7分。
开班模式：
一对一的精品VIP辅导
优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。通过对个性化教育实施，重现因材施教的教育本质，使学生不再是急功近利与“千人一面”的教育的牺牲品。
基于学生学习能力全面测评，依据结果制定个性化提分课程。
基础串讲，快速搭建知识体系，阶段测评，及时调整学习方案。
扩展学习方法，重点讲解知识盲点，针对性查漏补缺与强化。
考前密集刷题答疑，传授考试技巧，预测考题高效冲刺。
IBDP商业管理是一门入门级商学课程，旨在全面地带领学生了解商业管理的方方面面包括商业组织、商业环境、人力资源、财务、市场营销和运营。
商学课程的学习除了要求学生对于概念和知识体系有较多的记忆和理解，还要求学生有较强的思辨能力，能够适应多角度多维度的问题分析和解决能力。商学课程是商科类专业申请的重要参考，同时也是中国学生较为喜欢的学科，学习本身的经历可以帮助学生提升英文综合运用的能力。
帮助学生提高2000词汇量，熟练完善语法体系，让学生能够掌握考试技巧，同时听懂部分学术类讲座，读懂学术类文章，完善学术类写作，提高数学水平，自信面对一对一英语面试，为IB类学校入学考试做好充分准备。
IB方向的国际学校对学生的英语语言功底以及批判性思维，逻辑思维，有很高的要求。我们的备考课程会针对这些学校对学生的能力考察点，如：学术类讲座听力能力，批判性深度阅读能力，议论文写作能力等等，帮助学生提高各考察科目的能力水平，有针对性地为各学校入学考试做好充分准备。
计划就读IB方向的国际学校高中部，明确要参加初升高入学考试的学生。有一定语言功底，词汇量在3000-5000之间，熟悉基本语法体系，能够听懂日常校园英语对话，且有较为清晰的数学逻辑思维能力的学生。
（1）IBDP物理课程的设置致力于在高中阶段向学生展示物理学科全貌，包括牛顿力学、物质、电路、光和波、电磁学、热力学、原子能、宇宙学、相对论等广泛的课题，比中国高考物理覆盖了更多的物理学原理和运用。
（2）IBDP生物课程是针对没有接触过生物学科，或者接触甚少，但对生命科学充满兴趣的学生设置的。因此生物的课程内容从最基本的细胞学和生化反应来解释细胞工作的原理，从DNA、自然选择理论以及器官组织和环境的互动来解释传承和进化，并辅以观察和实验的科学研究方法。
