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上海IB语言A培训中心如何

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-04-26
导语概要

上海IB语言A培训中心如何?与前些年相比,如今对ib、ib考试有一定了解的同学越来越多。为了让同学们更加了解ib考试、知道ib考试是什么,小编特意准备了下面的内容,希望能够对同学们有所帮助。现在,就让我们一起来看看吧!

整个IB的课程分为四个阶段:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和IB职业相关课程(IBCC)。无论是在哪个阶段,课程都十分关注培养学生的国际视野。

IB-PYP 阶段的课程对3到12岁的学生开放。这个阶段的学生的培养目标是“活跃的、有爱心的、长久的学习者”。他们被希望尊重自我和他人,有能力参与到社会的活动当中。在这个阶段,IBO关注的是学生的全面发展。

IB-MYP阶段:对11到16岁的学生开放。这个阶段的课程旨在鼓励学生有效地连接他们所学的知识和世界。他们被希望同情他人,并追求有意义的、有目的的人生。在这个阶段,这些学生被鼓励探究国内外的问题,并成为有创造力的、有批判性思维的、善于反思的思考着。

IB-DP阶段:这个阶段的课程对16到19岁的学生开放。整个课程为时两年,相当于中国的高二高三,完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。

IBDP备考冲刺课程

课程对象:在国际学校学习需要提升学习能力备考IBDP的学生

课程人数:小班教学

授课教材:荔枝国际专属IBDP教材

授课师资:拥有丰富教学经验的IBDP教学老师

课程内容:

1. 根据各国际学校学生的特点设计Pre-IB 和IBDP 的课程预备以及课后强化;

2. 配合在校IBDP 教学,有针对性进行周末的复习和预习,及时消化,取得优秀的GPA;

3. 针对中国国际学生选择最多且适合的几门课程提供针对性辅导,授课教师均为优秀的IBDP 国际学校各科教师;

4. 对拓展性论文(EE)进行指导,并提供创造、行动、服务(CAS)的机会;

5. 完成冲刺统考的计划,以帮助学生有机会在IBDP 统考中取得40分以上的好成绩。

上海教育IB课程适合人员

  • 适合对象:

    1.就读IBDP G11-12的学生;

    2.刚转入国际部或是国际学校,难以适应国际课程教学和评估体系;

    3.已在国际学校就读,但跟不上学校的上课进度。

    课程名称

    1.相对应年级的课程内容的同步辅导。

    2.及时解决学生在学校没有听懂的知识点,辅加巩固练习。

    3.有问题,及时解决,不拖延,快速有效,为后续学习奠定良好基础。

上海IB化学课程辅导

上海IB语言A培训中心如何

IBDP化学课程的设置包含三大块面:物理化学、无机化学和有机化学,并对学生动手操作实验的能力有一定要求。

高中阶段的化学课程对学生的学科理解有一定挑战,主要的难点包括但不仅限于背诵内容多、语言要求高、有机化学不入门以及实验操作困难,不会写结论。

实际上所有的难点在化学这门课可以总结为两个原因:

一、学习过程中知识体系建立有疏漏,根基不扎实;

二、学习方法不正确导致迟迟不能入门。只要从一开始选对方法,化学的学习会比其他学科更加充满乐趣。化学专业除了是申请化学、生物、医药类专业必修课之外,也是所有理工科类专业非常看重的一门成绩。

读IB国际课程留学新加坡

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    1.报读1-2年O水准课程

    选择报读1-2年O水准课程,考试成绩合格的学生可以申请以下学校:
    1.新加坡初级学院。初级学院学业之后参加A水准考试,考入新加坡公立大学。
    2.新加坡五所理工学院。完成学业后直接进入新加坡公立大学。
    3.新加坡工艺教育学院。一些不想之后学习压力太大的学生可以选择。
  • 上海IB语言A培训中心如何

    2.私立大学预科

    对于初中毕业,还没有高中毕业的学生,想要进入新加坡大学学习也可以读预科课程的,预科课程由私立大学提供,预科课程就是帮助学生更好进入大学的!入读私立学院门槛比较低,私立院校专业性比较强也很全面,并且课程压缩可以节约时间,毕竟时间是财富!

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    3.IB国际课程

    IB课程全称是国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,IB课程是国际学校提供的,是国际化的课程,拿到这个文凭基本相当于拿了世界的敲门砖了。新加坡国际学校拥有自主招生权,门槛相对比较低,费用想当然也是很高的,所以学校的硬件设施和软件设施都很到位,课程设计也是灵活丰富。

上海IB预学教学目标

  • 1、帮助学员从中国应试教育体制和全中文环境解脱出来,快速适应国际课程的全英文教材的听、说、读、写各个环节的强化与训练。

  • 2、在阅读和理解中扩展各学科的专业词汇,初步掌握各课程专业术语的英语表达方式,理解和构造各学科的内在知识体系和内容,注重思维能力和知识的培养。

  • 3、鼓励充分发挥个人的潜能,在学生心中重塑学科兴趣,激发学生的创造力,分享个人的成就感,蕴养幸福感。

  • 4、经过暑期预学班学习,扫清各科学习过程中的语言障碍,增强自信力,为接下来进入IB课程夯实坚实的基础,快速适应并掌握国际课程体系,迅速脱颖而出成为学习优等生。

上海语言培训实力师资

  • 陆恺

    英国谢菲尔德大学工程专业硕士回国后投身教育行业,靠着扎实的数理功底将国际课程过于零散的知识点,整合成系统化的知识体系,并以平实幽默的授课风格让同学接受,帮学员考前冲刺,快速上分。

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  • 万逸伦

    英国谢菲尔德大学生化系硕士,在校期间曾赴UCLA交流学习,具有丰富的西方留学经历。在英期间曾在FUJIFILM从事单抗研发工作,回国后开始专职从事Alevel、IB 等国际课程教学工作至今。

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  • 胡艳平

    同济大学统计学博士。数学学术功底深厚,著有多篇专业论文。本科为数学教育专业,教学经验热爱教育事业,有3年国际课程教学经验,主要负责带竞赛类课程、IBHL、alevelA2及以上高难度课程。

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  • 李思齐

    帝国理工大学生物工程专业硕士。李老师教学风格轻松幽默,教研成果丰厚,凭借多年的教学经验,自主研发了的覆盖IGCSE, IB, Alevel和AP的教辅材料,帮助学生更好的掌握所学的知识。

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IB课程选课指南

  • 按照大学要求


    按照大学要求选课,可以zui大化的避免大学申请的风险。当然,这是主页君的一家之言,因为许多小伙伴就是觉得个人兴趣、爱好更重要,这还是要看小伙伴自己的。


  • 不要偏见

    一些比较常见,且6分及7分比率比较高的学科,是可以成为选择科目的,比如说物理HL,不要被它变态难的坏名声所吓倒,其实这门科目是个“潜力股”。

  • 从实际需求出发

    留学国家选择、学校选择、个人兴趣爱好、学校师资水平、学校课程设置、个人素质、课程难度等多种因素需要考虑,从中找到关键因素,立足实际规划,脚踏实地的学习,选到适合自己的课程。

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