北京IB培训那个好

北京IB培训那个好?北京IB课程培训机构，唯寻国际教育，受到多家学校机构认可：深国交，领科，上海光华剑桥，杭州四中，常熟UWC，北京鼎实国际，苏州德威，西安高新一中，成都树德中学，武汉英中……并且，全年千场进校讲座，教研交流，OMO模式的锻造者，线上线下无差别，彻底解决地域师资差异性问题。

1、IB是真正的素质教育，求全求高。IB的课程包含了海外高等教育的所有的元素和技能，对未来升读 大学起到一个非常好的铺垫。 比如大学里需要做科研、批判性思维、做口头表达甚至会社交等这些能力，IB课程都有相应的培养要求。

2、IB课程是普适性的课程，几乎可以用来申请全球所有国家的大学。英国稍微简单一些，如果学生在IB课程中表现得好，学校会向学生发出邀请，英国的学校也会考察学生的课外活动、但相对占比比美国大学低一些。 美国大学看重学生的全面发展，他们对学术方面有相当的要求，例如希望学生在校的学术表现靠前，但一旦学生在这些方面总体过了一定的门槛，美国大学进一步考察的就不仅仅是硬件指标了。

IB课程优势明显，缺点也是很明显的：IB课程占用学生时间很多，课程缺少灵活性。从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生。IB课程适合哪些人群呢？

1、 IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。

2、IB适合全面均衡发展的学生。IBprogram在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。

3、IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。IB国际文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。

美国**——

哈佛大学：成绩优异的IB学生（ 三科IB主科均达到6或7分者） 直接进校修读大学二年级课程， 无需研修大一课程。

耶鲁大学 ：

IB高等级考试获得6 - 7 分的学生给于两项累计学分的奖励（ 相当于两门耶鲁大学的课程学分）。

麻省理工大学：IB成绩优秀者实行奖励学分制。 任何一门IB人文科学考试成绩在6 - 7 分者将折抵总选修课的9学分。

普林斯顿：承认IB文凭， IB毕业生是有资格越级插班的群体。 各科高等级考试成绩6 - 7 分者可准许越级插班。