IB考试培训班

学习IB课程可以更好的锻炼学生的能力

相对A-Level课程只需学习3-4门课程，学习IB课程的学生既要学习6类学术科目，还要完成3门核心课程。由于学习的门类多，课业量大，因此，IB课程有助于学生储备丰富的学科知识，锻炼学生成为一名优秀的时间管理大师。

学习IB课程，虽然该课程对于中国学生来说压力不小，但是一旦投入IB课程的学习，学生的能力提升了，这对于学生大学的申请和进入大学后的适应过程帮助是特别大的！

就拿英语能力的提升来说，IB学生的英语能力通常是比读国内的公立课程或者AP课程的学生好的，因为他们运用英语的时间和机会更多，这也就帮助他们在交际方面以及和大学教授的沟通方面建立一定的优势。很多大学的文科课中，participation（参与度）对于最后的成绩占比都不小，所以，搞好与教授的关系对于你这门课的成绩影响很关键，有的时候处理好这些关系还会提供你意想不到的机遇。

IB课程怎么选？不同学科类考虑的可能会不太一样，下面以理工科、文社科、商科为例子，介绍理工科方向建议需要包含的IB课程：

理工科：

①Group 5（数学）选择HL

②Group 4（理科）组根据自己的具体专业倾向选择对应课程的HL

③Group 6（艺术）可以考虑换成Group 4的另一门课

讨论IB课程适合怎样的孩子，需要从IB课程的特性出发，首先我们知道IB是一门极具挑战性的国际课程，那么，并非所有的孩子都适合读IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。