中国低龄留学生之“ 痛”
《重庆时报》：2012年6月，重庆某中学学生以SAT高分成绩被美国学校UCLA录取。然而，不到一年就被该大学劝退，转入当地社区学校就读。原因是他到国外后：做不出论文，无法融入小组，学期演讲忘记发言内容，**后一学年9门考试挂8门，被大学劝退。
《中国青年报》：2012年，美国女孩黛西•霍尔多夫用自己手中的镜头记录身边中国留学生的日常生活：他们聚在一起，抽中国烟，说汉语，聊英语课、聊作业、聊家乡……很少跟当地的学生沟通交流。
《人民网》：2013年12月，中国留学生在美因语言障碍与校警冲突遭棍打，一名在美国大学的中国留学生废寝忘食地学习，直到凌晨3点还泡在学校图书馆里。图书管理员发现他在桌上瞌睡。随后，管理员让其离开，晚些再回图书馆学习，当他再次回到图书馆时，碰见校警，校警说陈擅自闯入，事态迅速恶化……然而因为语言障碍，这名留学生跟校警发生冲突，被警棍打倒在地。
《羊城晚报》：2015年7月，美国宾夕法尼亚州一家法院就中国留学生替考案作出裁决，判处其中一名被告5年缓刑察看并立即驱逐出境。
新航道联手百年麦克米伦发布留学预备课程
直击中国学生的痛点，解决低龄留学三座大山
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新航道—麦克米伦签署战略合作协议 |
发布会上,胡敏教授表示,中国留学生数量空前增长,截至2015年达到52万人,其中低龄留学生占到一半的比例。然而花费巨资的海外求学却暴露出越来越多的问题,中国学生在社会交往、批判性思维、团队协作等方面明显力有未逮,即便是昔日学霸,在异国校园里也是磕磕碰碰,才能无法施展。 在胡敏教授看来,批判性思维的缺失和国内教育长期以来强调的被动吸收知识存在必然联系。而英语能力不足是所有问题的基础症结所在。 现在的英语培训行业有一个严重的问题,大家都搞错了方向。” 胡教授举例说:“国内的高中生毕业时只有3500个单词的储备... |
品牌特色
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Popular 出身名门 畅销全球 |
Cohesive 国际标准 无缝对接 |
Comprehensive 听说并进 读写互通 |
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英国麦克米伦出版集团 200年出版历史全球销售逾百万册 |
参考欧洲语言共同参考框架CEFR 与各等留学考试无缝对接 |
每个级别分别配备听说读写分册 1:1完美比例，语言能力全面提升 |
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Skillful 强化练习 重在能力 |
Academic 五位一体 学术课堂 |
Perfect 老师诠释 至臻效果 |
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大量课堂和课外练习 语言能力和批判性思维培养并重 |
引入学术场景和语料 助力衔接留学学习生活 |
老师授课，黄金课堂诠释能力提升 学员至臻享受，真正“高能高分” |
课程设置
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留学预备教程 |
欧洲共同语言 参考架构 |
雅思 |
托福 |
1对1定制班 |
3-5人小班 |
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一级 |
A1 |
0-3 |
0-31 |
20课次/60课时 |
30课次/70课时 |
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二级 |
A2 |
3.5-4.5 |
32-55 |
20课次/60课时 |
30课次/70课时 |
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三级 |
B1 |
5-5.5 |
56-75 |
20课次/60课时 |
30课次/70课时 |
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四级 |
B2 |
6-6.5 |
76-93 |
20课次/60课时 |
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留学预备课程一级 （适合英语基础薄弱学习者） |
留学预备课程二级 （适合初中英语水平相当者） |
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留学预备课程三级 （适合高中英语水平相当者） |
留学预备课程四级 （适合四级英语水平相当者） |
核心优势
解决三大根本问题，填补国内空白
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提升英语能力 听说读写四项技能，循序渐进、全面夯实！ 怎样提升 |
攻克三座大山 社会交往、批判性思维、团队协作！ 怎样攻克 |
预演国外学习 接驳海外课堂，缩短海外适应期！ 怎样预演 |
学习保障
名师团队
我坚持，我成功！
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