课程名称
雅思入门6.5分8人班（A+B+C）
★ 授课对象
1）已完成留学预备课程的学习；
2）距离考试有6-8个月备考时间；
3）四级考试过了但未达到优秀水平（425-550分）的学员；
4）高考(高中)英语成绩为105分(150分)。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学目标
1）熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法；
2）掌握雅思各科在6.5分目标要求下的答题方法；
3）完成对雅思6.5分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
★ 课程内容
阶段A：雅思词汇，雅思语法
阶段B：鲸小爱C套餐，听力精讲，阅读精讲，写作精讲，口语精讲
阶段C：鲸小爱C套餐，听力强化，阅读强化，写作强化，口语强化
阶段A：
雅思词汇：
熟练掌握2500个雅思高频词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。
雅思语法：
完善基础语法框架，用输入和输出句型巩固基础语法体系，为雅思课程打好基础。
阶段B：
鲸小爱C套餐：
1）鲸小爱AI口语课360天
2）雅思口语备考计划30天
3）雅思口语模考6次
听力精讲：
从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握精听、泛听等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。
阅读精讲：
从阅读十大基本题型入手，掌握雅思阅读的基本解题方法，同时补充核心阅读同义替换词汇，教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升雅思阅读能力。
写作精讲：
从用对词、造对句入手，解析雅思写作常见题目。小作文旨在帮助学生提高图表分析能力和句型变换能力；大作文主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为雅思写作高分思路和布局打下基础。
口语精讲：
以归类总结雅思口语基础考题和话题卡为起点，利用讲解分析各类话题答题思路，提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生提高答题逻辑和以话题素材为突破口攻破口语考题的能力。
阶段C：
鲸小爱C套餐：
1）鲸小爱AI口语课360天
2）雅思口语备考计划30天
3）雅思口语模考6次
听力强化：
在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。
阅读强化：
从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。
写作强化：
教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。
口语强化：
从三部分综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。
课程简介
雅思入门6.5分班（A+B+C）课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，打好词汇、语法与听说并进基础之后，从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并积累相关的语言材料。
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
英语考试作文试题的一个的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。
英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。
所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者将题目要求中的首个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；
第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；
第三段为结论段，这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。
新航道教学环境
New channel teaching environment
开班提醒 ]
