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原文每放一句就暂停，然后复述这句话的内容。根据自身不同的听力水平，基础稍差的同学可以先看着原文跟读来熟悉单词和文章内容，再脱稿复述;基础较好的同学可以不看原文，直接逐句复述。这种学习方法的针对点有：对于答案放在定位词前的题目，在提到定位词后。
能不能想起前面提到哪些重要信息是很需要瞬时记忆力的，而复述原文就可以很好的锻炼这项能力;2.将所背单词真正转化为听力单词。相信大家已经做过很多单词听写练习，比如语料库听写，而复述原文可以很好的配合此类单词听写练习，去熟悉语音语调、连读省音。
泛听。因为精听也就是听写原文太耗费时间，我们可以采用泛听的形式来练习。和**点中的方法不一样的是，泛听的时候是不需要暂停的，全文播放的同时，听写里面的一些重要信息。做过很多S4填空的同学应该知道，第四部分的答案大部分都是名词，所以抓名词的能力是很关键的。
那么在实际操作里，例如C6T2S3中的一句话：in sections 3 you really do need to have more questions on teaching experience.而理论上在纸上应该写下section 3，questions和teaching experience。在实际操作中，记笔记的速度肯定是跟不上写单词的速度的。
所以能写多少写多少，尽量让自己在写单词时不去想单词的中文，而集中注意力在单词的发音和拼写上。**这样练习，可以综合锻炼自己的听写能力，也不会像精听那样太占用时间，性价比很高。
