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一级建造师考试项目管理精选笔记

学习就是个温故而知新的过程，所以巩固固然重要，巩固时只要略微跟读几遍之前的内容即可，无需再重复1~4步。当然，同时也勿忘知新。

满足以上几点条件后，考生在听力上的素质问题基本就能解决，但有的考生在单独听一个单词或句子的情况下，的确可以理解得比较到位，但听文章或长对话时，却很不给力。究其原因，通常是该考生反应速度较慢。这在阅读中也有类似情况，反应慢而素质尚可的考生往往为了做对一篇文章而牺牲大量时间，不是无法做对，而是时间不够，这已经可以通过上文所描述的背单词的方法进行弥补。但是对于听力而言，只有一次机会，不像阅读可以反复推敲其含义，所以提高反应能力在听力中势必是一个相当大的障碍。笔者推荐考生通过以下几个步骤来实现反应能力的提升：

1、 中文复述：

如果基础较为薄弱，可以先进行句子练习，但并不推荐从词汇开始，因为很多词汇本身有多个含义，不在篇章中无法体现其意思本身，另外，即使单个词汇不认识，从篇章中能推测其含义也是在理解层面上可以接受的。如果基础较好，可以篇章为单位进行(类似中高级口译要求)。

方法非常简单，在听完一句/一个篇章之后，用中文对刚才所听到的内容进行复述，将复述内容书写下来。如此重复3-5次，以信息补全的方式进行完善。5遍之后与原文意义进行匹配与比较。通过该练习可以增加短期记忆能力，并对把握主要大意等方面有很好的作用。而与此同时，可以发现自己对于哪些词或词组尚不熟练(即那些5遍后仍未出现在自己复述内容之中的部分)，从而针对性地解决。能较好完成这一步的同学，往往在听力考试选择题型的考察中立于不败之地，因为对段落的基本内容可以把握到位。

2、 英文复述：

1、国际工程承包合同得到投标推荐程序：准备招标文件;颁发招标文件;考察施工现场;招标文件修改;投标者质疑;投标书的提交和接收。

2、国际工程承包合同实施阶段内容：合同管理、计划管理、成本管理、财务管理、物资采购管理、质量管理、分包商管理、移交和竣工验收管理。

3、合同管理中心任务：利用合同的正当手段防范风险、维护自身的正当利益，并获取尽可能多的利润。

4、计划管理是工程实施阶段的中心，也是项目经营目标的具体化。

5、物资采购管理是实施工程管理并取得利润的重要手段、国际工程施工中的质量管理通常由承包人的项目经理或指定的技术副经理或总工程师主管，主要内容是技术管理和质量保证。

6、获得整个工程合同的总承包人将该工程按专业性质或工程范围再分包给若干家承包人分担实施任务，是国际普遍采用的方式。、组织工程的移交和验收关系施工阶段合同履行的终止、合同价款的收取以及缺陷责任期的开始。

7、国际工程承包合同争议解决方式：协商、调解、仲裁和诉讼。

8、大型建筑工程中，当事人普遍不愿将纠纷提交诉讼，倾向于通过在合同中规定的ADR(非诉讼纠纷解决程序)解决纠纷。

9、常用ADR方式：仲裁;FIDIC合同条件下工程师准仲裁;⑶DRB(纠纷审议委员会)方式;NEC(新工程合同)裁决程序、DRB的委员由在工程施工、法律和合同文件解释方面具有经验的专家组成，支付给DRB委员的费用包括聘请费和酬金。

10、DRB工作程序：现场访问、纠纷提交、听证会、定期会、解决纠纷建议书。

11、DRB优点：开始时就介人项目，了解项目管理情况及其存在的问题;公正、中立，有项目工程施工方面丰富经验;及时解决纠纷;费用较低;发包人和承包人自己选择委员;建议不是强制性的，不具有终局性和约束力。

12、NEC早期预警程序：出现增加合同价款、推迟竣工、工程使用功能降低问题，发包人和承包人均应立即向对方发出早期警告。合同各方共同召开早期预警会议，各方研究并提出解决措施，以避免或减少该问题的影响，寻求对将受影响的所有各方均有利的解决办法，并决定最终应采取的措施。

13、NEC补偿事件程序：非承包人的过失而引起的事件，承包人有权根据补偿事件对合同价款和工期的影响要求补偿，包括获得额外付款或延长工期。

14、NEC裁决人程序：工程师代表的是发包人的利益，处理补偿事件可能引发承包人对其公正性的怀疑，在此种情况下，就依靠裁决人来解决纠纷。

15、建设工程监理合同条款：工程概况(工程名称、工程地点、工程规模、总投资);词语定义;组成合同的文件(监理投标书或中标通知书;本合同标准条件;本合同专用条件;在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件);议定监理业务范围;按本合同注明的期限、方式、币种，向监理人支付报酬;监理业务起止时间;签字盖章和签约时间。

16、监理合同条件：词语定义、适用范围和法规;义务;权利;责任;合同生效、变更与终止;酬金;其他。

17、监理合同专用条件：依据;;范围和工作内容;外部条件;双方约定的委托人应提供的工程资料及提供时间;书面答复时间;提供设施;工作人员数;失职，承担责任;支付报酬的计算方法、支付时间和金额;支付报酬的币种和汇率;奖励办法;争议解决。

18、国际工程承包：对工程项目进行投标、施工、设备采购及安装调试、分包、提供劳务等;施工详图设计和部分永久工程的设计。

方法同上，唯一的区别是在同样的时间内，以英语复述形式来书写，这练习了同学的瞬时翻译能力，在以后工作中，对英语信息的采集会起到很大的作用。也能使同学了解到自己的互译薄弱点：有时将一句英语句子的意思用中文表达下来并不很难，但却会发现，要翻回到英语却有较大的难度。主要是同学习惯了英译中的思维模式，而很多词或词组无法实际运用，只能在看到后知道意思，却无法在自己的语言中成为积极词汇或词组，这些问题可以通过这个练习来发现。最后，在书写过程中，也能发现自己的语法问题、词汇拼写问题等顺带存在的小问题。

3、 原文听写：

方法于之上类似，但要求能按原文一字一句写下，这对于英语能力较差，但词汇拼写过关的同学来说无疑是一帖良药。因为有的同学通常很难听懂原文内容，但却能一一将词写对，这在应付考试方面和信息采集方面却也不失为一种方法。该练习能对自己不熟悉的词汇和词组一一把握，因为要求是原文听写，所以限制了词汇与词组的运用。另外对速记能力的培养效果也显而易见。但原文听写不适宜用过长的篇章，毕竟人的短暂记忆能力有限，所以过长的文章要求逐字相同听写不符合人类本身的特质。

由于篇章所限，笔者仅在本文中论述了短期提高四、六级性价比最高的两项任务：一是如何通过理性选择词汇手册来提高背单词的效率，并顺便同时辅助提高写作能力;二是如何通过合理运用听、读、写结合的方式来提高听力的综合能力。要做什么其实考生都明白，只是如何做，以及如何做好，在方法上本文意在为考生指明方向，为考生在考试中取得满意成绩提供一臂之力。