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一级计价技术那个讲的号

一级计价技术那个讲的号,国内首创造价工程师培训精细抓题培训,专门针对造价工程师培训考试培训

1.单价法

单价法是用事先编制好的分项工程的单位估价表编制施工图预算的一种方法,其计算公式为:

单位工程施工图预算直接费=【∑(工程量预算综合单价)】(1 其他直接费率 现场经费率)

利用单价法编制施工图预算时,主要步骤有二个,一是工程量的计算,这一点在前面已经讲过,另一是预算定额单价的套用。

2.实物法

实物法是首先根据施工图纸分别计算出分项工程量,然后套用相应预算人工、材料、机械台班的定额用量,再分别乘以工程所在地当时的人工、材料、机械台班的实际单价,求出单位工程的人工费、材料费和施工机械使用费,并汇总求和,进而求得直接工程费,最后按规定计取其他各项费用,最后汇总就可得出单位工程施工图预算造价。 实物法编制施工图预算,其中直接费的计算公式为:

单位工程预算直接费=∑(工程量×人工预算定额用量×当时当地人工工资单价) ∑(工程量×材料预算定额用量×当时当地材料×预算价格) ∑(工程量×施工机械台班预算定额用量×当时当地机械台班单价)

实物法编制施工图预算的步骤:搜集各种编制依据资料→熟悉施工图纸和定额→计算工程量→套用预算人工、材料、机械定额用量→求出各分项人工材料、机械消耗数量→按当时当地人工、材料、机械单价,汇总人工费、材料费和机械费→计算其他各项目费用,汇总造价→复核→编制说明、填写封面。

真题练习

【2017真题】用全费用综合单价法编制施工图预算,下列建筑安装工程范工图预算费计算式正确的是()。

A.∑(子目工程量×子目工料单价) 企业管理费 利润 规费 税金

B.∑(分部分项工程量×分部分项工程全费用综合单价)

C.分部分项工程费 措施项目费

D.分部分项工程费 措施项目费 其他项目 规费 税金

参考答案:C

【2016真题】某单项工程的单位建筑工程预算为1000万元,单位安装工程预算为500万元,设备购置预算为600万元,未达到固定资产标准的工器具购置预算为60万元,若预备费率费5%,则该单项工程施工图预算为( )万元

A.1500

B.2100

C.2160

D.2268

参考答案:C

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环球网校造价工程师案例分析、土建计量资深导师。多年施工管理,造价咨询,现场监理等工作经历,有丰富的实践经验。多次受邀在搜狐等网络媒体进行网络辅导,并在《信报》等报刊发表辅导文章数篇,曾接受中国教育电视台(CETV)等多家媒体采访。编写多部辅导书。

授课特点

讲课环环相扣、生动易懂,重点、难点突出,深受学员喜爱。

授课科目

建设工程造价案例分析

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柯洪

环球网校造价工程师计价资深导师,天津理工大学经济与管理学院教授,主讲一级造价工程师《建设工程计价》。参与完成若干项国家、省部级研究课题,主持编写了全国造价工程师执业资格考试培训教材,同时主编、参编各种教材和专著7本。

授课特点

授课条理清晰、重点突出针对性强,重点、难点解析到位,能够带动学员思维,深受学员喜爱。

授课科目

建设工程计价

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赵知启

环球网校造价工程师计价、管理名师,一级建造师、造价工程师,1v1直播间人气讲师。从事工程造价研究工作近10年,具有丰富的教学经验,对教材研究透彻。

授课特点

授课条理清晰,善于调动学员积极性,将乏味无趣的计价科目讲得生动形象,通俗易懂,重点突出且针对性强,紧扣考纲、教学严谨、深受学员好评。

授课科目

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赵斌

环球网校造价工程师安装资深导师,博士。参与编撰《全国造价工程师执业资格考试应试指南》《工程师执业资格考试应试指南建设工程技术与计量》等著作,从事造价教学研究工作数十年。

授课特点

讲课细致严谨,由点及面,深入浅出,深受广大学员喜爱。

授课科目

建设工程技术与计量(安装)

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夏立明

环球网校造价工程师管理资深导师, 天津理工大学经管学院教授、系主任。从1997年开始从事造价工程师培训工作,主持编写多部造价工程师考试培训辅导教材、资料,从事"项目管理领域"教学和研究多年,对项目管理、合同管理等内容的教学和研究有独到的见解。

授课特点

教学经验丰富,能把抽象知识转化为具体形象,深受学员喜爱。

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盛松涛

环球网校建造师水利名师,中南大学博士,研究生导师,副教授。发表过近20篇学术论文,参与编写3本著作,具备丰富的应试培训经验。参加三峡、小浪底工程建设管理工作,长期从事工程施工技术与管理的教学和科研工作,熟悉水利水电工程施工管理和监理。

授课特点

教学中能够利用自己的亲身工作实践,理论联系实践,深得广大学员喜欢。

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建设工程技术与计量(水利)

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李毅佳

博士,某大学副教授,加拿大项目管理硕士授课教授,中国土木学会天津钢结构学会理事。培训教龄14年,参与建造师、造价师、监理工程师的授课、阅卷、辅导教材编写等工作。国家自然科学基金项目1项,国家重点实验室项目1项,天津市社科课题1项。发表核心期刊12篇。

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李老师专业知识水平高、逻辑清晰,重点、难点解析到位。

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