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安装工程造价教学视频

安装工程造价教学视频,将习题训练贯穿教学始终,通过实战训练加强公共课与实务课的紧密衔接,查漏补缺,强化答题技巧,灵活运用知识点,牢牢夯实基础;

  4.竣工结算

  (1)提交竣工报表。在收到工程接收证书后的84天内,承包商应按工程师规定的格式提交竣工报表一式6份,并附具各项证明文件。竣工报表应当包括以下内容:

  1)截止到工程接收证书中注明的日期为止,按照合同所完成的全部工程的价值;

  2)承包商认为到期应支付给他的其他款项;

  3)承包商认为根据合同应支付给他的其他估算额,该项估算额应在此竣工报表中单独列出。

  (2)工程师签发期中支付证书。在收到承包商的报表和证明文件后28天内,工程师应向业主签发期中支付证书,列出他认为应支付承包商的金额,并提交详细证明资料。

  5.保留金

  (1)保留金的扣留。承包商在其投标书附录中按招标文件的要求确认了每次扣留保留金的百分比和保留金限额。在国际工程实践中,每次期中支付时扣留的百分比一般为5%-10%,累计扣留的最高限额一般为中标合同价的2.5%-5%。

  工程师每次签发期中支付证书时,用当月承包商实际完成工程的应得款额加上因基准日后法规变化和物价波动的调整价款,乘以合同约定的保留金的百分比,作为本次支付时应扣留的保留金,直至累计扣至合同约定的保留金最高限额为止。

  (2)保留金的返还。

  1)颁发工程接收证书后的返还。当整个工程接收证书签发后,保留金的一半应由工程师开具证书,并支付给承包商。如果颁发的接收证书只是限于一个区段或部分工程,则返还金额按下式计算:

  返还金额=保留金总额×(5.3.2)上式中,计算合同估算价值时,不考虑因基准日之后法规变化和物价波动引起的任何调整。

  2)在工程的最后一个缺陷通知期期满后,保留金的余额应立即支付给承包商。如果颁发的接收证书只限于一个区段或部分工程,则在该区段或部分工程的缺陷通知期期满后,再返还相应区段或部分工程的保留金的40%,计算方法与公式(5.3.2)相同。

  但是,如果在返还保留金时,承包商尚有任何工作仍需完成,工程师有权在此类工作完成之前扣发与完成工作所需费用相应的保留金余额。

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环球网校造价工程师案例分析、土建计量资深导师。多年施工管理,造价咨询,现场监理等工作经历,有丰富的实践经验。多次受邀在搜狐等网络媒体进行网络辅导,并在《信报》等报刊发表辅导文章数篇,曾接受中国教育电视台(CETV)等多家媒体采访。编写多部辅导书。

授课特点

讲课环环相扣、生动易懂,重点、难点突出,深受学员喜爱。

授课科目

建设工程造价案例分析

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柯洪

环球网校造价工程师计价资深导师,天津理工大学经济与管理学院教授,主讲一级造价工程师《建设工程计价》。参与完成若干项国家、省部级研究课题,主持编写了全国造价工程师执业资格考试培训教材,同时主编、参编各种教材和专著7本。

授课特点

授课条理清晰、重点突出针对性强,重点、难点解析到位,能够带动学员思维,深受学员喜爱。

授课科目

建设工程计价

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赵知启

环球网校造价工程师计价、管理名师,一级建造师、造价工程师,1v1直播间人气讲师。从事工程造价研究工作近10年,具有丰富的教学经验,对教材研究透彻。

授课特点

授课条理清晰,善于调动学员积极性,将乏味无趣的计价科目讲得生动形象,通俗易懂,重点突出且针对性强,紧扣考纲、教学严谨、深受学员好评。

授课科目

建设工程造价管理

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赵斌

环球网校造价工程师安装资深导师,博士。参与编撰《全国造价工程师执业资格考试应试指南》《工程师执业资格考试应试指南建设工程技术与计量》等著作,从事造价教学研究工作数十年。

授课特点

讲课细致严谨,由点及面,深入浅出,深受广大学员喜爱。

授课科目

建设工程技术与计量(安装)

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夏立明

环球网校造价工程师管理资深导师, 天津理工大学经管学院教授、系主任。从1997年开始从事造价工程师培训工作,主持编写多部造价工程师考试培训辅导教材、资料,从事"项目管理领域"教学和研究多年,对项目管理、合同管理等内容的教学和研究有独到的见解。

授课特点

教学经验丰富,能把抽象知识转化为具体形象,深受学员喜爱。

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建设工程造价管理

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盛松涛

环球网校建造师水利名师,中南大学博士,研究生导师,副教授。发表过近20篇学术论文,参与编写3本著作,具备丰富的应试培训经验。参加三峡、小浪底工程建设管理工作,长期从事工程施工技术与管理的教学和科研工作,熟悉水利水电工程施工管理和监理。

授课特点

教学中能够利用自己的亲身工作实践,理论联系实践,深得广大学员喜欢。

授课科目

建设工程技术与计量(水利)

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李毅佳

博士,某大学副教授,加拿大项目管理硕士授课教授,中国土木学会天津钢结构学会理事。培训教龄14年,参与建造师、造价师、监理工程师的授课、阅卷、辅导教材编写等工作。国家自然科学基金项目1项,国家重点实验室项目1项,天津市社科课题1项。发表核心期刊12篇。

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李老师专业知识水平高、逻辑清晰,重点、难点解析到位。

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建设工程技术与计量(交通运输)

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