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中学教师资格教育知识考点:中学生的意志过程

分类:教师资格 | 更新时间:2019-04-17 | 来源:转载

【摘要】小编给大家带来中学教师资格教育知识考点:中学生的意志过程,请大家参考。

中学生的意志过程

一、意志的定义

意志是人自觉地确定目的,并支配行动,克服困难,实现目的的心理过程。意志:意,心理活动的一种状态。志,对目的方向的坚信、坚持。意志,即对实现目的有方向、有信念地坚持的一种心理活动(含潜意识中的心理活动)

二、认知情感与意志的辩证关系

三、意志行动的过程

准备阶段

决定阶段

执行阶段

【扩展】动机冲突

动机冲突(又称心理冲突),这是指一个人在某种活动中,同时存在着一个或数个所欲求的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。

动机冲突的基本类型:

勒温按趋避行为将动机冲突分为四大基本类型:

1.双趋冲突

指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现,形成强度相同的二个动机。由于条件限制,只能选其中的一个目标,此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理,这就是双趋冲突。“鱼与熊掌不可兼得”

2.双避冲突

指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现,使个体对这两个目标均产生逃避动机,但由于条件和环境的限制,也只能选择其中的一个目标,这种选择时的心理冲突称之为双避冲突。“前遇大河,后有追兵”正是这种处境的表现。

3.趋避冲突

指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时,会使人产生二种动机态度:一方面好而趋之,另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。

4.多重趋避

在实际生活中,人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式,即人们面对着两个或两个以上的目标,而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。

1.小明既想取得好成绩,又想出去玩,这属于(  )

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】A


责任编辑 : 柳花暗香

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