西安街舞线下培训哪个好
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相信很多人都看过这就是街舞，里面的选手的舞蹈跳得非常棒，实际上，许多人们不知道的是，他们不光在节目里是非常优秀的舞蹈选手，在生活中也是很好的舞蹈老师，现在街舞越来越走进人们的生活，越来越多的人想成为一名街舞教练也就不足为奇了。下面西安街舞培训小编为大家介绍“”相关内容！
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街舞
街舞（Street Dance）是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，zui早的街舞舞种为Locking，起源于20世纪六十年代。
Locking（锁舞）起源于60年代，由Don Cambell领衔的The Lockers团队发明，是zui早成型的街舞舞种。手腕手臂的快速旋转与指向，动作的突然定格，伴以各种拍手、跳跃及劈叉等技术为其主要特征。
Hip-Hop（嘻哈舞）起源于80年代末90年代初，是继Breaking之后的第二种Hiphop舞蹈，是现在广泛流行的街舞类型，嘻哈舞开始的原本意指B-Boy，后来才有人用MC唱的歌来跳舞，所以说跳Hip-Hop其实是一种后来的说法，B-Boy才是Hip-Hop的起源。
| 探索式教育理念
采用高瞻学前教育体系与PBL游戏式方案教学，专注儿童42项能力的培养，根据幼儿的个性和爱好，以自主、合作的探究方式了解世界、开发潜能、发展个性，不断成长
| 师资团队
数百位中外儿童教育专家、心理学家、社会学家、语言学家强强联手，打造多元化趣味课程
| 硬件环境
特聘请日本著名儿童环境设计师设计，校区包含教室、更衣室、办公区、健身区、美甲区以及餐区等，各校区教室均采用纯天然无毒无害原材料装修，健康环保，给您和孩子一个舒适的体验环
学跳街舞有哪些好处？
1、学习街舞一种较好的强身方式。街舞中有很多跳跃、支撑和旋转的动作，比较消耗体力。不过，一个优秀的街舞舞者一定需要平时有规律的锻炼。所以，学习街舞一定是为了经常健身。所以，也就是说，学习街舞其实也是一种健身。
2、学习街舞可以使人性格更加活跃。街舞是一种民间舞蹈，给人一种外向、激情的感觉，生活中，我们看到的跳街舞的人都很外向，很受欢迎。
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教学特点
街舞的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又组成各环节各部分独立运动。
特点：富有节奏感、爆发力强在舞动时大幅度的舞步表现出复杂的舞感，肢体所做的动作较其他舞蹈更为夸张。对于不爱动、不爱说话、孤僻胆怯的孩子，可以有助于他们保持思维敏捷，培养孩子自信、乐观、坚持的性格，增强健康体魄。
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兰老师丨街舞老师
主攻：hiphop
1.中国艺术职业教育学会爵士舞一、二、三、四级授课教师、2.CSDA中国总局街舞考级单位考官、中国舞蹈家协会街舞艺术考级1-3教师资格、3.2017年7月陕西省舞动梦想国际少儿流行舞大赛爵士舞教材展示、4.2017年8月参加全国大学生体育协会街舞培训上海站、5.2017年11月参加西安T&Hcamp集训营、6.2018年3月参加西安T&H冬季第一期流行舞培训、7.2018年7月师从美国Dae Dae，workshop课程学习、8.2018年7月参加VBdance的寒假三期学习、9.2018年西安new dancer hippop课程学习、10.2018年11月被邀请参加红舞鞋流行舞教材的编排、11.2019年8月参加这就是街舞成都暑期班培训.、12.Just play just dance 天津国际大师课集训营、13.比赛就是江小白《just battle》、14.从业5年，具有独特少儿编排和训练教学法
学好街舞的小建议
1、科学的训练方法：每一个机构都会说自家就是科学的训练方法，但是每个人的身体都有自己的独特性。还有人说，对别人科学对你来说不一定是科学。当你不确定是否适合自己的时候，可以找专业的老师进行筛选。另外，判断一种训练方法是否科学还有一个很好的方法，那就是这种方法是否能有效地解决你遇到的一个问题。如果不是，这种科学方法对你就没有应用价值。
2、坚持练习：跳街舞是一个循序渐进的过程，没有人能一步登天，也没有舞者能在停止练习后创作出享誉世界的舞蹈作品。舞蹈追求极致，追求人体的极致。达到极致的**有效方法就是不断练习和调整每一个问题。人体是奇妙的，除了你的大脑，肌肉也有记忆能力。你需要刺激肌肉能量，培养肌肉记忆力。
国王的朋友艺术教育隶属于国王的朋友教育集团，集团总部位于北京。集团下设国际儿童探索馆，早教中心，幼儿园，艺术教育中心，家庭成长中心五大文化教育产业基地，专为0-18岁少年儿童量身打造全球优质化儿童创新型教育资源整合平台。国王的朋友艺术教育是经国家教育部门批准，全国连锁的少儿艺术品牌。拥有完全自主研发的全套课程体系。根据中国孩子的身心发育规律及特点，结合数百位中外儿童教育专家、创编研发的“探索式“艺术课程，发现艺术天赋和创造性思维；加强对美的感知力，提高艺术修养。培养团队合作意识，塑造孩子健康、快乐、自信的全面人格。
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