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盐田雅思写作培训基地-深圳雅思培训考试费用

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-08-17


选择卡尔顿的三大原因


丰富的课程体系
机构开设了雅思、托福、SAT、ACT、AP、A-Level、SSAT、TOEFL Junior、ISE(英语能力提升课程)、ISP(标化考试预备课程)、Unlock(学术英语课程)、国际学校入学考试培训等课程。
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雄厚的师资团队
卡尔顿拥有大多数师资由国外学校海归硕士组成,N+1定制化教学,根据每个学生的个人情况,与学生沟通并制作详细的每日学习规划,监督学生的完成情况和进度后,及时向家长作出反馈。
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超强的办学实力
卡尔顿被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”,同时还是星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。
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卡尔顿雅思课程设置

初级阶段(入口4分及以上,目标5-5.5分)

阶段问题:此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺,更大的问题是对于英语的理解和应用都存在较大的问题(如,听力中的听音与辨音,阅读中的句子理解,写作中的基本句式,口语中的发音问题)。
授课重点:以雅思的官方材料提高学生的英语能力,也带学生熟悉雅思考试的形式,掌握基本技巧。语言70%,技巧30%。

强化阶段(入口5分及以上,目标6-6.5分)

阶段问题:此分数段的学生应该不存在英语的理解和应用问题,主要缺失的是学术与学科单词,也有不完全熟悉考试解题逻辑与回答思路的情况。
授课重点:听读以题型解题方法技巧为主,口写以提高语言连贯性与逻辑性为主。语言50%,技巧50%。

冲刺阶段(入口6分及以上,目标7分以上)

阶段问题:此阶段学生的问题不可一概而论,需要根据情况客观分析。但是总体而言,主要的障碍应该存在于口语和写作方面。
授课重点:这个阶段的口语和写作主要在于练真题,帮助学生熟悉不同的话题,并由老师对于学生的回答进行评分和修改,根据学生出现的问题进行针对性的讲解。



卡尔顿雅思培训班级设置

  • N-1初级课程

    课时安排

    60小时(听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H)

    适合学员

    普通初高中学生,词汇等级A2-B1,入学测试水平4-4.5分,尚未接触过雅思考试的学生。

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  • N-2强化课程

    课时安排

    60小时(听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H)

    适合学员

    符合高中学生或大学一年级二年级基础扎实学生,词汇等级B2以上;入学前水平5-5.5分。

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  • N-3冲刺课程

    课时安排

    10小时-40小时定制化,帮助同学员克服雅思各项弱点。

    适合学员

    有雅思实际考试经验,经过一定培训的学员;大学英语六级以上水平,词汇量等级C1-C2。

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机构简介关于卡尔顿教育
卡尔顿机构介绍
开设科目:
机构开设了雅思、托福、SAT、ACT、AP、A-Level、SSAT、TOEFL Junior、ISE(英语能力提升课程)、ISP(标化考试预备课程)、Unlock(学术英语课程)、国际学校入学考试培训等课程。
机构历程:
卡尔顿国际教育成立于2015年,由资深国际教育人士发起创立,是一家专注于国际教育考试培训及英语能力提升的高端语言服务机构,始终致力于为学生提供“学习管家”式服务。
所获荣誉:

2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”。2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,及学生选拔基地



卡尔顿教育机构优势

Curriculum elements
NO.2
  • 专业的规划指导

    建立学生个性规划档案,实现课程学习+国际标准化考试+留学申请无缝对接,提高学校申请成功率。

  • 个性化教学模式

    采用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。

  • 定制化教学模式

    自主研发的"目标管理型"学习,「N+1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。

  • 雄厚的师资团队

    教学团队大多数由外籍及英、美、澳、加及香港地区学校海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。


卡尔顿教育教学环境


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雅思备考小贴士

雅思备考规划建议:很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看,但实际上在每次看单词的时候,花费5分钟和5秒钟都是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别,其遗忘效果也是几乎相同的。所以,我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间,这样无论从效果和效率来看都是不错的。我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激,这种刺激不如听觉刺激明显。所以,对于某些单词来说,单纯根据书本来记忆效果是不太好的,而这时候如果有单词的讲解配合,就会起到事半功倍的效果。

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