童程童美上市公司,少儿编程领域的专业机构
专注于乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程
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招生对象 .孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托童程童美16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(IP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加IP比赛。
运用模块 代码互换的方式,了解基本JavaScript或Python的语句,掌握简单的入门算法,会使用**优的数学方法**。
主要知识点:
使用JS或Python完成游戏项目,掌握基本编程概念的模块 代码方式的写法。
课程收获:
在初级的算法优化中,增强逻辑思维的训练。
运用模块 代码互换的方式,自行编写简单的JavaScript或Python 代码语句,完成常见简单的游戏设计。
主要知识点:
进一步巩固用代码方式编程的语法,学习字符串、数组、字典等语法。
课程收获:
熟练掌握编程语言的基础上,提升自主编程创造的能力。
创造想象力、项目管理,协作 能力、团队管理领导力
培养孩子逻辑思维能力, 用编程思维解决实际问题
把编程作为工具, 提升数学、英语等学科成绩
运用逻辑概念,掌握逻辑结构, 了解编程语法
这个问题一向是家长们**感到疑惑与不解的,妙小程经常收到家长类似的提问:不想让孩子长大以后成为程序员,那报名少儿编程到底学什么,为什么学习少儿编程呢?
其实,学编程承载了很大的存在价值,不仅仅是为了成为程序员。编程可以培养孩子的想象力,思考能力,逻辑推理能力以及音乐,美术,故事,计算和编程的技能。编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。孩子学习写作,不是为了成为作家,因为写作是一项基本能力。孩子学习编程,也不是为了培养程序员,因为编程是他们需要具备的一项基本能力。Scratch之父米切尔对未来编程有一个很好的定义:编程不只是为了学习技术或者找工作,而是一种新的表达方式,也是新的学习方式。
少儿编程是趋势国家开始全面重视编程教育。由于之前我国基础教育非常保守,重视的都是基础性(语数外)科目的教育,对技术这一块,学校没有引起重视。当高考改革新政下来,学校着急,无从下手,不知道怎么教、怎么考。学生和家长也开始着急,以前不重视,没系统学过,赶不上变化,进而错失更好的高等教育选择。而国外的编程教育发展的如火如荼:全球有超24个国家,包括日本,韩国,以及欧洲多个国家,已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
学习乐高机器人课程可参加国际机器人奥林匹克竞赛,提高孩子创新思维,开发儿童智力,在玩中学,学中练,培养创新人才。
302人已预约
乐高机器人课程基于乐高,面向各类机器人赛事,课程设计精细丰富,涵盖物理、数学、机械等多学科知识,培养孩子综合能力。
105人已预约
学习乐高机器人提高孩子多方面能力,包含团队合作以及动手能力的培养,激发孩子主动思考,发现并积极解决生活中的问题。
435人已预约