童程童美上市公司,少儿编程领域的专业机构
专注于乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程
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提升孩子的 逻辑思维能力
锻炼孩子的数学思维 及综合学科能力
提升孩子的专注力 记忆力与创造力
奥林匹克竞赛 孩子升学助力
智能机器人编程 |
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课程简介:根据挑战任务,借助于专业教具,**积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
课程内容 | 适合年级 | 教具 |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
科学创意课(EV3基础) | 二年级以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级以上 | EV3核心套装、备件库 |
APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
Scratch只能说是这个领域的敲门砖,是谁都能拿的敲门砖。既然是谁都能拿的,那么仅仅只能敲个门,想要用它直接来拍人,那肯定是万万不行的。
编程工具是少儿编程教育的起点,也是少儿编程教育的先发优势所在,目前市场上有四种工具形态:
1、成人化的编程工具
这一类可以不用讨论了,工具的学习成本太高,基本上只有极少数的“极客”儿童能够适应。
2、Scratch源生工具
这一类是占比**大的,舶来货,直接拿来就用,甚至连麻省理工的教学课程都能直接照搬过来。这类的陪训方式,在编程工具上的成本**低,但是课程的创新性、逻辑性、趣味性因工具的原因有较多限制。
3、Scratch二次开发
这一类占比较少,因为存在一定的开发量,在编程工具的成本上需要有一定的支出,但是由于可以在Scratch上增加新的功能和内容,会使得课程的创新性、逻辑性、趣味性有一定的拓展。
4、自主研发
这一类占比就相当少了,目前作者所了解到的,除了今年刚融B轮的编程猫外,只有1-2个产品有做自主研发编程工具。自主研发的编程工具,其实才能算是真正意义上的生态布局,只有有了这个布局,整个教研教学都不会受制在Scratch的体系之内,课程的创新性、逻辑性、趣味性也将有无限的可能。
每个孩子都充满了与生俱来的创造力和想象力,只是需要一条引线去激发和点燃, 编程作为一门理论与实践并重的学科,恰好能起到这样的作用。
编程让孩子提高学习成绩,在升学留学时获得学校青睐。 还能锻炼逻辑思维,创造力等能力,赋予孩子更强大的未来竞争力。
美国麻省理工学院(MIT) 设计开发的语言,**鼠标拖拽积木完成编程, 入门简单,无需任何基础,帮助孩子迅速完成入门。
高质量师资和科学的课程设置才能让孩子获得更好的学习效果。 严选学校名企师资教研教学,为教学质量保驾护航。