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上海幼儿机器人培训的机构

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-02-14
导语概要

上海幼儿机器人培训的机构,这点很好理解,不同的机器人教育机构有它自己的课程体系,除了连锁加盟的,不同的机器人培训机构课程内容基本都不一样(举个例子:都是采用乐高EV3来教学,但教学课件是不一样的),相应的价格体系也不同。大部分情况下类似的课程价格是相差不大的,稍微有些价格有些差距,具体怎么定价的,这外人就不知道了。

乐高机器人的好处,你知道多少

乐高机器人可以培养孩子的逻辑思维能力。逻辑编程是机器人课程学习的重要内容。机器人的设计是通过一套严格的程序来达到设计者的要求。因此,只有通过全面的思考,写出一个可行且成熟的方案,让机器人按照自己的意愿去行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中最重要的能力训练。

这对培养孩子的独立意识很有帮助。出于这个原因,父母可以为孩子们提供机会在家里尝试的东西在他们的权力,所以,孩子们手中同时也知道如何照顾自己,也可以让孩子参加相关培训课程,锻炼孩子的能力,用自己的双手和头脑。

乐高机器人可以培养孩子的意志和毅力,提高他们的自动学习能力。在组装机器人时,孩子会使用一些科学原理和规律,只能通过多次实验和组装来完成工作。这个过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养。同时,在组装机器人的过程中,开发了孩子的右脑,释放了孩子的想象力,激发了孩子的求知欲,培养了孩子全方位思考的能力。

13-16岁青少年机器人创客课程

课程简介:上海童程童美机器人特别推出的13-16岁青少年创客课程,让孩子亲历从0到1,从想法到模型的过程,每个孩子都有动手创造的机会,练就造物的本领。像工程师做项目研究,以开放性任务为驱动,边做边学,知识学习与问题解决同步进行。

课程模块:《手机APP》、《3D建模与打印》、《Arduino开源硬件》、《电子装配》、《材料与成型》等

课程目标:

1、学习在手机里制作APP;2、学习3D建模和打印;

3、掌握Arduino开源硬件,会使用Arduino开展创客活动;

4、学会利用金属、木质、塑料类材料以及电子工具进行创作;

5、学会与人交流并分享创意,运用不同学科的知识解决综合性问题;

6、培养分析问题解决、跨学科思维及工程设计与实践能力。

上海机器人培训适合学员

  • 单片机机器人

    想学单片机机器人8~12岁的学员

  • 积木机器人

    想学积木机器人4~8岁的学员

  • UARO机器人

    想学UARO机器人3~5岁的学员

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上海机器人入门培训目标

  • 精密性

    例如,仅仅是制造一个直升机螺旋桨,你需要使用四种不同类型的轴,三种不同类型的齿轮,红色的帽子,模块,框架,轮子,等等。如果孩子能独立地加入螺旋桨,说明孩子在精度上取得了小小的成就!

  • 上海幼儿机器人培训的机构
  • 独创性

    由老师在课堂上教,完成建设项目,这将是伟大的如果学生可以发挥自己的想象力,比如在课堂上的教学任务,是建立一个海龟,孩子们可以快速构建一个蝎子模型后,再建立一个海龟后根据自己的想法。这就要求孩子打破固定的思维模式,发挥自己的想象力,能够创造属于自己的东西。

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  • 变通性

    我们有框架,齿轮,轴,当然我们可以做一个简单的螺旋桨,但是螺旋桨的重点是平衡。如何保持叶片的平衡,需要用到杠杆原理!现在是考验孩子学习的时候了,举一个例子,知识是要应用到生活场景中的。

体验不一样的机器人教育

传统教育方式 VS 童程童美机器人课程
传统教育更注重考试和升学,通过标准答案去考核学生,极大地限制了想像力、创造力、个性思维等方面能力 课程内容 机器人课程更有利于锻炼学生创造力、想象力、学生根据任务要求, 独立思考,创作个性十足的作品
以考试内容为主,知识点单一,关联度不高 通过动手搭建和创造,将科学、技术、工程、艺术、数学等内容融于一体
依靠枯燥乏味重复的练习,强化知识点 授课方式 注重学习过程,注重学习与现实的联系。调动学生兴趣,提高学习积极性。把各学科内容融于一体
理论为主,应试能力,思维固定 学习成果 注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升,独立思考,逻辑,个性思维等能力提升

机器人培训学到什么程度

1.机器人教育的目标是全面发展儿童的技能。在机器人课堂中,作业的构建是判断儿童学习水平的标准。但更多的时候,我们会观察孩子的建构是否变得越来越灵活,反映出对外部世界的理解。我们观察孩子学习方式的变化,从可能有点心不在焉到注意力和耐心的提高;观察幼儿与外界的沟通与合作,语言能力的发展,以及如何在课堂上用更流畅、丰富的语言描述自己的建筑作品,展示自己的成就。

2.我们会观察孩子的逻辑思维的提高,数学、物理、编程、预测和分析能力,等等。也许你会发现有一天,许多孩子的物理,数学,等等,在缓解,你的孩子特别的机器人,我们培养孩子在有趣和生动的思维方式,思维、解决问题的能力,传统的应试教学,使学习更有趣,孩子更乐于学习,善于学习。

上海机器人培训师资介绍

  • 上海幼儿机器人培训的机构

    李星原

    授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强,语言风格诙谐自然,能够直观清晰的表现出案例的精髓。

    咨询老师
  • 上海幼儿机器人培训的机构

    石远丽

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。

    咨询老师
  • 汪美玲

    授课自然,通过互动引导示范观察等方法。在教学中,开拓学生的创意思维,使得学生能轻松掌握编程技术的要点。

    咨询老师
  • 董兆寰

    毕业于电子信息科学与技术(通信技术方向)专业。为人有耐心,有责任心,有亲和力,喜欢与学生沟通、互动。

    咨询老师

上海机器人培训班的优势


  • 长沙学儿童编程多少钱

    学习内容

    内容涵盖儿童Scratch、儿童趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养儿童的编程思维,提高中国儿童的综合能力和素质。

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    提高兴趣

    在游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣,提高幼儿探索、分析、解决问题的能力,为思维的推进和训练打下坚实的基础。


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    实践操作

    大量的操作程序和案例,鼓励学生去探索,鼓励学生去做数学,做知识的创造者。实现思维能力的全面发展。

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    主题探索

    森林探索、趣味故事、体育竞技等主题课程,结合大量环境与动画的应用,带给学生身临其境的探索之旅。

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    溯源生活

    课堂上有大量的生命证据,追溯生命现象的本源,运用和迁移它们,真正做到从生命为生命。

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    学科整合

    响应教育部信息技术与学科整合的号召,项目中有数学思维,项目中有算法。两者相结合,互相激发,使学生对数学有更深刻的理解。

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