北京因科机器人培训
激发孩子无限潜能
成就美好未来
快速咨询北京少儿机器人培训班
来源：中华网考试编辑：汪叽汪叽发布时间：2020-04-08
导语概要
北京因科机器人培训激发孩子无限潜能成就美好未来快速咨询学习机器人能扩展孩子的空间想象力在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩
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学习机器人能扩展孩子的空间想象力
在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
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学习机器人能培养孩子的逻辑思维能力
在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是**一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此，只有经过全方位的思考，编写出可行成熟的方案，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人学习中较重要的一种能力培养。
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学习机器人编程能培养孩子的动手能力
自小就培养动手能力这对养成孩子的独立意识非常有帮助。家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事，使孩子在动手的同时也懂得了生活自理，也可以让孩子参加相关的培训班，锻炼孩子动手动脑的能力。
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学习机器人编程让孩子考入或特招入**
学编程能成为科技特长生，为升学和高考加分，信息学（编程）奥赛录取率是其他学科的2倍，在大赛中获得国奖或省奖后会被保送至清华北大等各省**；同时科技特长生在留学海外**时拥有一定优势。
STEAM教育是调集科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多学科的综合教育理念，少儿编程便是STEAM教育公认的一环。少儿编程与编程不同，编程即编写程序，是为了让计算机代为解决问题，而采用一定的运算方法进行运算，zui终得到相应结果的进程。少儿编程并非高等教育那样学习如何写代码、运转程序，而是经过编程游戏、可视化图形编程等课程，来启蒙学生的计算思维和立异才干。
完整的课程体系
专注于儿童机器人教育
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初级课程——机械模型（6-8岁）
经过学习制作各种机械动力结构的模型，让学生在过程中多动手、多动脑、多表达,激发学生对科技学习的兴趣,同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯,并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。
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中级课程——智能控制（8-12岁）
培养学生储备经典的机械模型,并通过学习程序控制;传感器制动来操控机器运作,让学生把-一个简单的机器通过不断的设计与改进变成-一个 具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题，不断提高孩子归纳、理解的能力,同时培养孩子的创新思维。
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高级课程——创客养成（10-18岁）
在专业上,能系统掌握元器件、电路知识,硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程,能够有一定能力去研究和研发课题。 锻炼孩子自主学习、自主研究的能力，激发学生进行不断的科技创新。
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比赛课程——赛前集训（6-18岁）
因科机器人素养教育鼓励学生并带领学生参加机器人相关的比赛活动。但我们比赛课程的研发和教学过程中,绝不是为了追求比赛的冠军，我们更注重引导学生合作，-起认真的去准备比赛，去挑战自己。参加比赛活动中在知识上能学有所用,在综台素质上能得到实践和锻炼,在视野上
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科技特长生课程——升学更简单
在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文(观测、摄影、论文)竞赛、智能控制(单片机)竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空(航天、航海)模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来
课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
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课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
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零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
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标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
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教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来最新科技，培养未来人才
北京因科少儿编程课程会从孩子的编程语言入手，学习中级Python代码知识的应用，可以多角度的学习代码知识，专业老师授课，帮助孩子快速的提升代码编程能力，能够解决更多高难度的编程问题，不再局限在图形模块的编程上，能够运用纯代码设计更多复杂的项目，进一步的灵活孩子的大脑思维，拥有独特的编程能力。
学校介绍
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北京因科机器人培训
因科机器人素养教育是基于乐高系列、VEX系列、ARDUINO等硬件平台与MINDSTORM EV3, ROBOTC, ARDUINO IDE等软件平台。以器人元器件、 电路、机械结构、编程基础、算法、创新方法、研究方法、软硬件设计、项目管理等为知识载体。结合机器人比赛、课题研究与研发、研学等活动，针对6-18岁青少年，设置周末课程、比赛课程、研究类课程及冬夏令营，培养阳光有创造力和科学研究能力的人。他们未来具有创新思维，健全人格、国际视野，他们会是终生学习者，是科学技术的开发与应用的推动者。
北京因科机器人培训，将孩子的年龄段划分明确涵盖年龄段5-18岁，运用的软硬件学习目标明确，甄选3套硬件及配套软件（乐高、VEX、Arduino、Robotc）国际通用竞赛教学套装，有对应年龄段学习预期目标，阶段对接，从闭源到开源创新，不单纯是一个作品展示的能力，课程设置评价体系。
优秀师资
真正爱孩子的老师才是好老师！
教育理念
培养阳光有创造力和科学研究能力的人。
学员心得
真正爱孩子的老师才是好老师！
为什么学习少儿编程？编程将纳入高考。在国外，超过24个国家将编程作为zui根底的学科——包含日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育归入K12课程大纲或者教育场景。在我国，2017年“人工智能”正式写入政府工作报告，2018年“两会”，教育部开端将编程将纳入高考并逐步归入中小学根底教育必修课程。在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点计划》：清晰将信息技术（含编程）归入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+三门选考，信息技术便是其中一门。
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