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南京培训人工智能机器人排名在前的机构

来源:中华网考试编辑:汪叽汪叽发布时间:2023-03-22
导语概要

童程童美是一家专注于少儿编程培训多年的机构,在课程的教学中,孩子会在故事的扮演过程中接受一项挑战任务,想要完成任务就需要利用专业的乐高SPIKE教育套装进行机器人的搭建与组装,配合图形结合等较为容易理解的编程对机器人进行驱动,让孩子在玩的过程中掌握机器人驱动的技巧,感受人机互动的趣味性,提升孩子的创造思维和主动探究的能力。

南京培训人工智能机器人排名在前的机构——比较推荐南京童程童美少儿编程培训班

童程童美是一家专注于少儿编程培训多年的机构,在课程的教学中,孩子会在故事的扮演过程中接受一项挑战任务,想要完成任务就需要利用专业的乐高SPIKE教育套装进行机器人的搭建与组装,配合图形结合等较为容易理解的编程对机器人进行驱动,让孩子在玩的过程中掌握机器人驱动的技巧,感受人机互动的趣味性,提升孩子的创造思维和主动探究的能力。

学校针对不同年龄阶段的孩子设有不同的课程体系,根据青少年发展阶段和编程了解的掌握情况,学员可选择启蒙阶段的课程或者是进阶阶段的课程。在启蒙阶段主要是以让孩子了解并学习编程方面一些简单的方法,激发孩子对于编程的兴趣,拥有一定的编程基础能力,而在进阶段则更注重孩子编程逻辑的培养,学习一些复杂的代码及函数知识。

孩子想要学会机器人编程除了相应的软件应用能力,也要学会如何在硬件载体上实现编程程序的应用,在少儿阶段用独特的乐高教具,结合连贯的课程故事,在玩的过程中掌握多种机器结构,搭建丰富的作品,并经过编程工具实现各种有趣的功能。课程随着孩子的年龄增长进行升级,由搭建机器人为中心逐渐转变成编程逻辑的学习为中心。在后期,学员将软件硬件相结合,进行相关代码和程序练习,学练结合,增强实战的能力。

Scratch编程和机器人编程的区别就是:Scratch是面向青少年的图形化简易编程软件,孩子们可以经过不同功能的指令方块组合,创作出交互式故事、动画、游戏、音乐、艺术和科学计算等作品。而机器人编程则是以机器人为载体,经过程序指令控制完成机器人运行。

两者具体的区别,我们可以经过课程学习内容加以区分。

例如童程童美编程的Scratch课程主要分为六个学习阶段,涉及如下内容:

首先:能使用图形化编程语言Scratch,学会使用创新编辑器创作自己的编程作品,理解序列、并行、重复结构、侦测条件等计算思维中的重要的基础概念,全面提升抽象思维能力和逻辑能力。

第二阶段:继续深入学习重要的计算概念,在实践中理解编程中的消息传递机制,利用坐标设置位置的方法,结合数学中逻辑计算的知识,在创新编辑器中创作更加复杂的作品,重点培养学生的逻辑能力。

第三阶段:学会从0开始规划和设计一个完整的项目,并且制作除了!在这个过长中,能学习到迭代和模块化到程序设计方法。

第四阶段:学习利用设计思维和计算思维,将平凡等代码块组合成为一个程序,并且将充分利用计算思维来指导项目设计,任何项目都可以手到擒来。

第五阶段:用编程等方法来创作炫目等数字艺术项目,在课程中学习数字艺术和创作作品,全面提升设计思维和计算思维。

第六阶段:将编程与学科结合起来,用编程来解决语文、数学、科学等课程中等难题,计算思维帮助孩子用全新等视觉和方法来分析和解决问题。孩子将用编程等方法来探索数学方程,探索生物遗传、科学等奥秘。、

而机器人编程按照不同年龄段、不同教具类型涵盖多种课程。例如以启发低龄儿童编程思维的Mabot实物编程板课程,注重应用、锻炼逻辑思维的WeDo、Mabot大颗粒等学龄课程。

机器人编程课程经过5C1E教学模式展开教学,根据课程设置与需求,在此基础上有所创新。5C1E具体包括导入、联系、建构、反思、延续、效果评价6个部分。

经过趣味性的导入引起学生探索的兴趣;再根据导入的内容联系生活,引发学生想象确认建构主题,建立知识的相互关联;将知识应用到模型搭建中,在建构中探索、分析、动手操作,完成各种各样的特色建构;对建构过程、编程、结果进行小组讨论反思;对知识的迁移和应用,做到触类旁通举一反三;较后经过效果评价、成果展示提升孩子们的学习自信心,从而让整个课堂连贯、有序、有趣的开展。

其实无论是Scratch编程还是机器人编程,经过系统的学习,孩子们的思维能力和动手能力都能得到提升,从而真正做到学以致用。

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